Afsluitende les H2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Afsluitende les H2: Het oude Egypte

Deze les: 

• korte herhaling H2: Dit heb je geleerd.
• Uitleg over de toets, hoe ziet een toets geschiedenis er ook alweer uit?
• Wat moet je leren voor de toets?
• Aan de slag met leren

Aan het einde van deze les:

.... Hebben we de samenvattingen van de paragrafen bekeken

... Weet je hoe een toets geschiedenis eruit ziet.

... Weet je wat je moet leren voor de toets.

Hoe belangrijker een persoon was hoe groter ze werden afgebeeld.

Afsluiting H2: Het oude Egypte

Dit hoofdstuk gaat over de samenleving en cultuur van het oude Egypte.

In dit hoofdstuk

2.1 Een samenleving met steden

2.2 Het land van de farao

2.3 Een ontwikkelde cultuur

2.4 Hoog en laag in de samenleving

2.1: Een samenleving met steden:

• middelen van bestaan
• oorzaak en gevolg
• landbouwstedelijke samenleving

2.2: Het land van de Farao:

• Prehistorie en Historie
• oudheid

2.3: Een ontwikkelde cultuur:

2.4 Hoog en laag in de samenleving:

• 4 lagen in de Egyptische samenleving
• sociale verschillen
• Hoe kan je dat zien?

Soorten samenlevingen

• Jager-verzamelaarssamenleving
• landbouw samenleving
• landbouw stedelijke samenleving
• industriële samenleving
• informatie samenleving 

Periodes

• Prehistorie tot 3000 v. Chr
• Oudheid 3000 v. Chr- 500 n. Chr
• Middeleeuwen 500-1500
• Vroegmoderne tijd 1500-1800
• Moderne tijd 1800-nu

Leren voor de toets:

• Begrippen in Quizlet
• Je aantekelingen --> 
• Je gemaakte samenvatting die je als groep gemaakt hebt.

RTTI (onze manier van vragen stellen op toetsen)

R= reproductie, dit is je leerwerk

T1= toepassing van je kennis in situaties zoals je ze eerder in de les hebt gezien.

T2= toepassing op nieuwe situaties (moeilijker)

I = Inzicht

Een toets geschiedenis

R, T1, T2, I vragen. Voor elke vraag kun je punten halen. De te behalen punten kun je zien bij elke vraag. Ook kun je bij elke vraag zien wat voor soort vraag het is.

(moeilijke) woorden in een toets

• Defenitie: betekenis
• chronologische volgorde: juiste volgorde van tijd, je begint met wat het eerst kwam.
• beeldkenmerken: voorbeelden uit de afbeelding, de bron.
• argument: een reden.

Antwoord geven:

• Herhaal altijd de vraag in je antwoord. (vb. vraag: Leg uit of deze bron gaat over de historie of prehistorie? antwoord: Deze bron gaat over de prehistorie, want....)
• Antwoord altijd in hele zinnen. 
• Kijk goed hoeveel redenen,argumenten enz. je moet geven. 

1.

2.

4.

3.

5.

slaven

Farao

priesters

boeren

Ambachtslieden

hoge ambtenaren

handelaren

lage ambtenaren

edelen

landarbeiders

Bij welk begrip past deze afbeelding het best? Leg je antwoord uit.

In welke laag van de samenleving horen deze mensen? Leg je antwoord uit.

Aan de slag:

• Maak jullie opdrachten af en lever het verslag in via Teams.
• Leren in Quizlet
• Leren met je samenvattingen
• Oefentoets maken via de online methode