OGO Feest les Verleden - heden

OGO Feest les verleden - heden
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

OGO Feest les verleden - heden

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

onze koloniale erfenis
wat heeft het ons gebracht?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slavernij, Keti-Koti, Tot slaaf gemaakt, koloniaal verleden, Indonesië, VOC, WIC
Onze koloniale erfenis
Uitputting van de aarde en het koloniaal verleden

Slide 3 - Diapositive

Beeldmateriaal: Ruwatan Tanah Air Beta  Reciting Rites in its Sites (2019) gemaakt  door kunstenaar Zico Albaiquni in opdracht van Framer Framed. Copyright: Framer Framed.
Fotograaf: Eva Broekema

Dit kunstwerk is te zien in de tentoonstelling Onze koloniale erfenis in het Tropenmuseum.
Aan het eind van de les:
...kun je gewassen en grondstoffen met een koloniaal verleden benoemen
...ken je het verband tussen de uitputting van de aarde en het koloniaal verleden

Leerdoel en symbolen

Slide 4 - Diapositive

Bespreek met de leerlingen de symbolen en het doel van de les. 


Welk product heeft een koloniaal verleden?

Slide 5 - Sondage

Vertel: producten die we vandaag de dag gebruiken hebben vaak een koloniaal verleden.  
Doe: van welke producten denken de leerlingen dat die een koloniaal verleden hebben? Dit is een poll-vraag en mag worden ingevuld op intuïtie. Je kan de leerlingen vragen hun antwoord toe te lichten. 
Antwoord: alleen de eieren en melk hebben geen koloniaal verleden. Maar de andere producten hebben wel een koloniaal verleden. 
Vertel: in de volgende slides gaan we ontdekken hoe het koloniaal verleden in deze producten is terug te vinden. 
Kolonialisme heeft onze smaak beïnvloedt

Slide 6 - Question de remorquage

Vertel: kolonialisme heeft onze smaak beïnvloedt. Europese handelaren, waaronder de Nederlandse VOC en WIC, brachten vanaf de 16de eeuw nieuwe smaken en producten uit Azië, Afrika en Midden- en Zuid Amerika naar Europa. 
Deze producten zijn nu niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. Vanuit welke landen zijn de grondstoffen voor deze producten in onze keukens en huiskamers terecht gekomen? 
Doe: sleep de foto's van deze zes producten naar de landen waar ze vandaan komen.
Let op! Je kunt maar 1 land kiezen, er zijn meerdere antwoorden mogelijk. 
Antwoord: om een kop koffie te drinken heb je koffiebonen nodig. Deze komen uit de landen: Indonesië, India, Suriname en Brazilië. 
Pindakaas en Oreo gebruiken beide palmolie om het product te maken. Palmolie komt uit: Indonesië en Maleisië. 
Suiker wordt geproduceerd in Suriname, India, China, Indonesië, Brazilië.  
Rijst wordt verbouwd in de landen: China, India, Indonesië, Suriname, Brazilië en Japan. 
Om een mobiele telefoon te maken heb je de grondstof tin nodig. Deze grondstof wordt o.a. uit Indonesië gehaald. 
Onze producten putten de aarde op andere plekken uit
Zoutwinning, Bonaire
Palmplantages, Indonesië
Stuwdam,  Suriname
Grasbergmijn, Nieuw-Guinea

Slide 7 - Question de remorquage

Vertel: om van grondstoffen goedkoop producten te kunnen maken zijn in gekoloniseerde gebieden bossen gekapt, bergen afgegraven en moerassen drooggelegd.  

Onze verslaving aan goedkope producten duurt nog altijd voort.

De klimaat crisis is voor een deel een koloniale erfenis. 

Doe: sleep de plekken naar de foto toe. Koppel de plek aan de juiste foto. 

Bespreek de antwoorden/foto’s:

Van links naar rechts en van boven naar beneden. 

1: De Grasbergmijn in Nieuw-Guinea is de grootste goudmijn ter wereld. De naastgelegen ertsberg is volledig afgegraven.

2: Zoutwinning op het Caribische eiland Bonaire. Door de chemische reactie kleurt het water felroze. 

3: Maleisië en Indonesië zijn de grootste palmolie producenten ter wereld. De aanplant van oliepalmen leidt tot vernietiging van bossen. 

4: Dit is de Afobakadam in Suriname en het Brokopondostuwmeer. Dorpen zijn onder water gezet o.a. voor de grondstof bauxiet, de basis van aluminium. De stuwdam zorgt voor opwekking van elektriciteit voor de aluminiumsmelterij. 

Nieuw-Guinea

Slide 8 - Diapositive

Vertel: de Grasbergmijn op het eiland Nieuw-Guinea is de grootste goudmijn ter wereld. De naastgelegen Ertsberg, die rijk was aan kopererts, is volledig afgegraven. Deze berg had ooit besneeuwde toppen en was heilig voor de Kamoro, de lokale Papoea-bevolking. Zij verdienden niets aan al het goud.
Een uitgegraven mijn 
De ketenen staan symbool voor onderdrukking van de Papua’s.
Oude machines en pijpleidingen. 
Dit zijn schietloden en verwijzen naar landmeetkundige instrumenten. 
Koper wordt nog steeds gebruikt voor het leiden van elektriciteit.
De kruizen staan symbool voor het protest van de Papua’s tegen de mijnindustrie.

Slide 9 - Diapositive

Vertel: dit schilderij, getiteld Tales of the Gold Mountain, verhalen van de gouden berg, toont de door mijnbouw uitgegraven Ertsberg in Papoea, de grootste koper- en goudafzetting ter wereld. De foto van de afgegraven berg zag je in de vorige slide. De kunstenaar Maryanto laat dit landschap met overblijfstelen van de mijnindustrie zien om de vernietigende exploitatie van het gebied aan de kaak te stellen. Hij werkte in zogenaamde gesso-stijl. De witte lijnen die zijn uitgekrast in de zwarte ondergrond.
Doe: druk op de hotspot 
Lees de tekst die onder de hotspot staat. 


Ken je ander verzet tegen het uitputten van de aarde? 

Slide 10 - Carte mentale

Vertel: de Indonesische kunstenaar Maryanto zet zich door middel van zijn kunstwerken in om de uitputting van de aarde zichtbaar te maken. Dit is een vorm van creatief verzet. 
Doe: laat de leerlingen de vraag beantwoorden of zij andere vormen van verzet tegen het uitputten van de aarde kennen. Bijvoorbeeld van de klimaatbeweging. 
Bespreek: de antwoorden van de leerlingen.