Les 4. Filmgenres en filmtaal

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Filmgenres en filmtaal

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• kun je het verschil aangeven tussen genres in beeldmateriaal
• kun je de gangbare begrippen in de filmtaal gebruiken

Lesinhoud

• Uitleg Audiovisuele producties en filmgenres
• Uitleg cameratechniek, beeldkaders, 
• camerastandpunten en camerabewegingen
• Filmgenres kiezen
• Foto's maken
• Evaluatie

Audiovisuele producties

Een audiovisuele productie is een geluidsfilm, een combinatie tussen geluid en bewegende beelden, zoals:

• Speelfilm
• Bedrijfsvideo/bedrijfsfilm
• Product presentatie
• Commercial
• Documentaire
• Instructiefilm
• Reportage
• Videoclip
• Vlog

Welke filmgenres ken je?

Filmgenres

Een genre is een verzameling van films die dezelfde kenmerken hebben, zoals:

Sleep de filmgenres naar de juiste foto's. Elk filmgenre past slechts bij 1 foto.

Musical

Gangsterfilm

Western

Science Fiction

Thriller

Welke filmtermen ken je?

Cameratechniek

• Diafragma
• Sluitertijd
• Focus
• Zoom

Diafragma

Sluitertijd

Beeldkaders

Het beeldkader is de begrenzing van het beeld en de verschillende beeldkaders noemen we shots. We kennen de volgende shots:

• Totaalshot
• Panoramashot
• Extreme long shot / long shot
• One shot / two shot
• Medium shot
• Medium close-up / close-up / extreme close-up

Camerastandpunten

Het camerastandpunt is de plaats waar de camera staat, zoals:

• Neutraal perspectief
• Kikvorstperspectief
• Vogelperspectief
• Point of view
• Over the shoulder

Je ziet hier een normaal perspectief. Toch lijkt het ook op een over shoulder shot.

Leg uit waarom dit een over-shoulder shot lijkt (volgende dia)

Waarom lijkt het op een over shoulder shot?

Camerabewegingen

• Pan
• Tilt
• Lift
• Still
• Zoom
• Tracking
• Handheld

Aan de slag

Je krijgt nu het werkblad van opdracht 1 uitgereikt.

Je zet bij elke afbeelding het bijbehorende filmgenre.

Nabespreken

We gaan klassikaal de opdracht nabespreken

Aan de slag

Je krijgt nu opdracht 2 uitgereikt.

Werk in tweetallen aan deze opdracht.

Nabespreken

We gaan klassikaal de opdracht nabespreken

Evaluatie

• Wat heb jij geleerd deze les?
  
• Wat vond jij lastig?
  
• Wat ga jij de volgende keer anders doen?
• Welke zaken neem jij mee naar de volgende les?