H5 - Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Goedemorgen klas 2C

Vandaag...

- stillezen

- Lezen hoofdstuk 1

Goedemorgen klas 3I

Vandaag...

- Dagopening

- Terugblik Lezen hoofdstuk 3 en 4 

- Start Lezen hoofdstuk 5

Leerdoelen:

- Ik ken de betekenis van veelvoorkomende functiewoorden

- Ik kan functies van delen van de tekst benoemen

Huiswerk donderdag 23 juni

Maken: Lezen hoofdstuk 5:  opdracht  2  en Lezen hoofdstuk 6: opdracht 2

Lezen H3 + 4: Argumentatie

Naast het gebruik van argumenten kan een schrijver de lezer ook overtuigen door juist te laten zien dat mogelijke argumenten tégen zijn standpunt niet kloppen. Dit noem je weerleggen: met een weerlegging ontkracht je een argument of tegenargument 

Lezen H3 + H4: Argumentaties

• Ik kan onderscheid maken tussen standpunt en argument;
• ik kan onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten.
• ik kan een argumentatie weergeven in een blokjesschema;
• ik kan onderscheid maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen.

Lezen H3 + H4: Argumentaties

• Ik kan onderscheid maken tussen standpunt en argument;
• ik kan onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten.
• ik kan een argumentatie weergeven in een blokjesschema;
• ik kan onderscheid maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen.

Wat is het verschil tussen feitelijke en waarderende argumenten?

Wat houdt een tegenargument + weerlegging in?

Lezen H3 + 4: Argumentatie

De schrijver van een overtuigende tekst wil de lezer overtuigen van zijn standpunt of mening. Hij onderbouwt zijn standpunt door met argumenten uit te leggen waarom hij dit standpunt heeft.

Twee soorten argumenten:

• feitelijke argumenten: kun je controleren
• waarderende argumenten: kun je niet controleren

H3 Lezen - Argumentatie (1)

Een schrijver kan zijn standpunt met één of meer argumenten onderbouwen. Er zijn verschillende argumentatiestructuren:

• enkelvoudige argumentatie;
• nevenschikkende argumentatie;
• onderschikkende argumentatie.
  

H3 Lezen - Argumentatie (1)

Enkelvoudige argumentatie: een schrijver onderbouwt zijn mening met een argument. 

                                               mening

                                                     ↑

                                             argument

Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want zij heeft al veel ervaring.

Die vrouw moet aangenomen worden als kleuterleidster. Ze heeft veel ervaring en ze kan goed met kinderen omgaan.

H3 Lezen - Argumentatie (1)

Nevenschikkende argumentatie: een schrijver gebruikt meer argumenten om zijn mening kracht bij te zetten.

                                          mening

                                               ↑

                      argument 1 ↔ argument 2

Die vrouw moet aangenomen worden als kleuterleidster. Ze heeft veel ervaring (1) en ze kan goed met kinderen omgaan (2).

H3 Lezen - Argumentatie (1)

Onderschikkende argumentatie: een schrijver kan een argument onderbouwen met een ondersteunend argument. Oftewel: het ene argument ondersteunt een ander argument.

                                 mening

                                      ↑

                               argument

                                       ↑

                               argument

Je moet minder patat met frikadellen eten.

Dit kost je veel geld in de week en je komt al niet uit met je zakgeld.

Lezen H3 + 4: Argumentatie

Naast het gebruik van argumenten kan een schrijver de lezer ook overtuigen door juist te laten zien dat mogelijke argumenten tégen zijn standpunt niet kloppen. Dit noem je weerleggen: met een weerlegging ontkracht je een argument of tegenargument 

Lezen H5 - Functiewoorden

Een tekstgedeelte (een of meer zinnen of een of meer alinea’s) heeft binnen een tekst een bepaalde functie, die je kunt aanduiden met een functiewoord.

Er zijn verschillende functiewoorden, onder andere: 

> argument                  > aanleiding                          > oplossing 

> conclusie                  > constatering                     > probleemstelling

> standpunt                 > gevolg                                 > tegenwerping

> voorbeeld                 > oorzaak                               > uitwerking

> aanbeveling             > samenvatting

Lezen H5 - Functiewoorden

Is de betekenis van onderstaande functiewoorden bij jullie bekend? Welke nog niet? Zoek de betekenis op. 

> argument                  > aanleiding                          > oplossing 

> conclusie                  > constatering                     > probleemstelling

> standpunt                 > gevolg                                 > tegenwerping

> voorbeeld                 > oorzaak                               > uitwerking

> aanbeveling             > samenvatting

Opdracht 1

- Maak opdracht 1. 

Schrijf per tekst op welk functiewoord erbij hoort.

Antwoorden opdracht 1

Tekst 1 - C: C
onstatering

Tekst 2 - F: Verklaring

Tekst 3 - A
: Aanbeveling

Tekst 4 - D
: Probleemstelling

Opdracht 2

Wat te doen met al dat plastic?

Opdracht 2

- Lees de tekst en onderstreep van iedere alinea de belangrijkste zin.

- Maak vraag 1 t/m 14

Lezen H5 - Functiewoorden

Soms kun je de functie van een tekstgedeelte herkennen aan een signaalwoord. Denk aan 'zo' bij een voorbeeld of 'dus' bij een conclusie. 

Hieronder zie je een korte tekst. De functie van onderstaande alinea is samenvatting. Waar kun je deze functie aan herkennen?

– Kortom, er blijken biologische en sociale oorzaken te zijn voor het feit dat mensen graag naar muziek luisteren. Ze leren er hun emoties door kennen en als ze samen met anderen naar muziek luisteren, vergroot dat hun gevoel van verbondenheid.

Aan de slag!

Maak zelfstandig Lezen H5, opdr. 1, 2, 4

Klaar? 

Maak een samenvatting van de theorie van H1-5 of 

lezen in je leesboek.