Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Vooraf
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
Slide 1 - Diapositive
M. Andringa
Docent geschiedenis
(voorheen ook maatschappijleer,
godsdienst, mens en maatschappij)
28 jaar / Sleen / 2 honden / 1 kat
Mandringa@celeanum.nl (of via magister)
Vragen?
Slide 2 - Diapositive
1918: Eerste Wereld oorlog voorbij; de economie groeit.
Automatisering (lopende band); lonen gaan omhoog, en kosten omlaag. Men koopt meer producten waardoor de economie verder groeit.
Amerikanen willen profiteren van de markt en kopen aandelen (vaak met geleend geld)
De economie groeit door; innovatie zorgen ervoor dat de productie verder groeit. Iedereen koopt spullen aan de lopende band. Iedereen koopt zo snel spullen dat ze niet zo snel nieuwe spullen nodig hebben, desondanks groeit de markt verder; de markt raakt verzadigd.
De economie groeit uit verhouding met de rest van de wereld. Export neemt af en de twijfel begint toe te slaan bij beurshandelaren.
24 oktober 1929; bij de opening van de markt verkoopt men massaal aandelen.De Beurskrach, de waarde van aandelen kelderen.
Mensen verliezen binnen aanzienlijke tijd veel geld (soms zelfs huizen). Dat ze hun leningen niet terug kunnen betalen. Amerika beland in een enorme economische crisis.
Slide 3 - Diapositive
Welke gevolgen had de beurskrach van 1929 voor Duitsland?
Slide 4 - Question ouverte
Situatie na 1918
Verdrag van Versailles
1) Herstelbetalingen
2) Vernedering
Politieke onrust Weimar Republiek (noodregering na Eerste Wereldoorlog)
Economische crisis verergert de situatie drastisch
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Opkomst Hitler
Korte biografie
1889 Geboren in Oostenrijk (-Hongarije)
1907 Geweigerd aan de kunstacademie in Wenen
Minachting voor Slavische volken en Joden die volgens hem de politiek verpesten.
1913 Verhuisd naar München
1914 Meld zich aan als vrijwilliger bij het Duitse leger
1918 De overgave van Duitsland ziet Hitler als hoogverraad en legt de schuld bij de Joden.
1919 sluit zich aan bij rechts-nationalistische partij (NSDAP) (nazi's)
1921 Hitler wordt de leider van de partij
Slide 8 - Diapositive
Waarom geeft Hitler de Joden de schuld van het verlies van de Eerste Wereldoorlog?
Slide 9 - Question ouverte
Nationaal Socialisme
Idem als Fascism; totalitair, nationalistische, nadruk op waar men tegen is, ongelijkheid tussen mensen, leidersbeginsel, propaganda, indoctrinatie en persoonsverheerlijking
Maar ook...
1) Rassenleer
Er bestaan verschillende rassen. Arische ras is superieur, Slavische, Joodse ras in inferieur.
2) Leefruimte
Het nationaalsocialisme gaat er ook vanuit dat het Germaanse ras ruimte nodig had om te groeien.
Slide 10 - Diapositive
Wat betekent totalitair?
A
Als de algehele bevolking zich inspant voor het collectief
B
Als de overheid volledig heerst over de samenleving
C
Als één iemand de macht heeft en regeert als een dictator
D
Als de grootste partij binnen de regering de keuzes maakt voor de samenleving
Slide 11 - Quiz
Van democratie naar dictatuur
Hitler beloofd:
Einde te maken aan verdrag van Versailles.
Werkgelegenheid, herstel economie, etc.
Te doen wat de Weimar republiek niet kan
1932: 37% van de stemmen (geen absolute meerderheid). Hitler wordt benoemd tot Rijkskanselier.
Hitler roept meteen nieuwe verkiezingen uit. (44% van de stemmen)
Slide 12 - Diapositive
Verklaar het succes van de NSDAP na 1930
Slide 13 - Question ouverte
Machtigingswet
Context: Nazi soldaten bewaken de ingangen en de vergader zaal, in de zaal zijn vlaggen met hakenkruizen zichtbaar.
Communisten werden vooraf opgepakt en opgesloten (Rijksdag brand)
Socialisten werden geweerd van het stemmen.
Liberalen werden dusdanig geïntimideerd dat ze voor stemden.
Machtigingswet: Hitler krijgt voor vier jaar alle macht.
Slide 14 - Diapositive
Geef een verklaring waarom de machtigingswet het einde van de Duitse democratie betekende?
Slide 15 - Question ouverte
Van dictatuur naar oorlog
Gelijkschakeling
oprichting partij leger (SA: sturmabteilung)
Oprichting concentratiekampen
Instelling rijkscultuurkamer
Hitlerjugend / Bund Deutcher Mädel
Minister van propaganda & volksvoorlichting
Herstel oorlogsindustrie
invoering dienstplicht
Uitbreiding: leger, marine, luchtmacht
Slide 16 - Diapositive
Mag Hitler deze maatregelen treffen volgens het Verdrag van Versailles?