VKMA_Week38_BRS

• NT2
• ISK

GOEDEMORGEN KLAS VKMA!

* Is iedereen er?

* Nieuwe leerlingen?

* Telefoon in je tas

* Startklaar?

Goedemorgen VKMB

DOEL VAN DE LES:

Bij Jouw Taalsituatie Code Plus Eigen Hoofdstuk

Zelfstandig Hybride werken:

1. Boek : orienteren- woorden 
2. Lezen: zinnen /luisteren Online
3. Dialoloog met buurman
4. LEES- Schrijftaak  - Spreekportfolio later!

Afronding Toets

De groepen

Nieuwe leerlingen:

Gevorderd CP2:

 Midden

CP 1:

Wie doet wat?

raam:Nieuwe leerlingen:

Woordenlijst

H1

Gevorderd:

Starten met Lees- en schrijftaak

Eindtaak

Midden:

Hybride-

doorwerken 

Eigen Hoofdstuk

 2/3: Zelfstandig werken

• 
  
• Probeer de oefeningen te maken
• Je mag op jouw laptop Google 

Translate gebruiken.

• Werk stil!

• Docent spreekt met nieuwe leerlingen. 

Groepje 1: Letter - woord - zin

Letters  alfabet herhalen

Woord - spellen

De docent zegt een woord.

Zin - lezen

Een zin bestaat uit woorden:

de docent                                 een stoel 

de cursist                                  de klas

staat

zit

voor

op

Zinnen:

De docent staat voor de klas.

De cursist zit op een stoel. 

Een zin bestaat uit zinsdelen. 

Zinnen:

De docent staat voor de klas.

De docent/ staat/ voor de klas. 

De cursist zit op een stoel.

De cursist/ zit/ op een stoel. 

 

Een zin bestaat uit zinsdelen. 

Hoeveel woorden?
Ali en Arda zitten naast elkaar.

Hoeveel woorden?
Mahmoud leest het boek.

Hoeveel woorden?
Het is erg moeilijk voor leerlingen om de Nederlandse taal te leren.

Letters van het alfabet

Klinkers en medeklinkers:

Klinkers: a en e

> schrijf 2 andere klinkers op.

Medeklinkers: b, c, d, g en f.
> schrijf 5 andere medeklinkers op. 

De leerling stelt een vraag

1. letter
2. woord
3. zin

m

1. letter
2. woord
3. zin

boek

1. letter
2. woord
3. zin

Oefenen

H. 1  Wie ben jij?

Alfabet NL

Cijfers p. 19 

Taken: Kennismaken:

Groeten,

Adres vragen, telefoonnummer opnoemen

Wat is dit?
n

Wat is dit?
klas

Hoeveel woorden?
Sommige leerlingen vinden vis lekkerder dan andere leerlingen.

1. 7
2. 8
3. 9
4. 10

Hoeveel letters?

De komkommer

1. 8
2. 9
3. 10
4. 11

Evaluatie- Wat ging goed/niet goed?
Wat kun/ken je nu ?

Exit- vraag  (allen)

A.Welke taak heb je afgemaakt ? Ken je de woorden/zinnen?

Geef een voorbeeld ! Wat zeg je bijv. in de winkel (2.2)

B.Wat ging goed? woorden,  online luisteren, lezen, schrijven?