Dinsdag 4 februari 2025

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Dinsdag 4 februari 2025

Programma

- Lezen	15 min
- Terugblik vorige les	10 min
- "Ontwikkeling hoofdpersoon & verhaallijnen "	15 min
-Oefenen	30 min
-Afsluiting	10 min

Stillezen

Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!

Terugblik vorige les

Fictie

Genres

Onderwerp

Wat zijn genres?

1. een tijdssprong in het verhaal
2. een mening
3. een beoordelingswoord
4. een bepaald soort boek

Waarom is een genresticker op het boek handig?

1. Je weet wat soort boek het is.
2. Je weet wie de schrijver is.
3. Je weet wat de titel is.

Wat is een boodschap in een verhaal?

1. Een wijze les in een verhaal.
2. Herhalingen in een verhaal.
3. Waar het verhaal over gaat.
4. Een vraag in een verhaal die niet beantwoord wordt

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet waar je boeken kunt zoeken en uit welke onderwerpen en genres je kunt kiezen.

Je kan boeken vinden die bij je interesses passen.

Je kan uitleggen waarom bepaalde boeken je aanspreken.

Je kan je eigen boekenverlanglijst samenstellen.

Cursus 3 Fictie

Paragraaf 3 & 4

* Ontwikkeling van de hoofdpersoon

* Verhaallijnen

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je leert het denken, voelen en handelen van personages beschrijven.
  
• Je leert de ontwikkeling van de hoofdpersoon beschrijven
• Je leert verschillende verhaallijnen herkennen.

Wat is een hoofdpersoon?

1. De minst belangrijke persoon.
2. De persoon die het meest aan het woord is.
3. Het belangrijkste personage.

Wat is een verhaallijn?

Verhaallijnen

Een verhaallijn beschrijft wat een hoofdpersoon allemaal ziet, hoort, denkt, voelt en meemaakt. 

Verhaallijnen

Veel boeken hebben één verhaallijn, maar er zijn ook boeken met meerdere verhaallijnen. 

Zulke boeken hebben dus meer dan één hoofdpersoon.

apps.noordhoff.nl

Zelfstandig werken

Lees	Theorie cursus 3 paragraaf 3 + 4
Maak	De opdrachten bij deze paragrafen
Tijd	Max 30 minuten
Eerder klaar?	Werk verder aan cursus 3 of ga verder met je fictiedossier. Dus geen spelletje!
Wat mag verder	Muziek luisteren ( wel met oortjes in), overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

dashboard.blooket.com