Dinsdag 21 januari 2025

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dinsdag 21 januari 2025

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
- Terugblik toetsweek
10 min
- Fictiedossier 2024-2025
10 min
- "Fictie"
20 min
-Oefenen
30 min
-Afsluiting
10 min

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsweek periode 2
Kijken en luisteren 



WOOTS

Cijfers volgen zsm

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe begon je aan deze toetsweek?
A
Ontspannen
B
Wel wat gestresst
C
Moe maar met zelfvertrouwen
D
In volle paniek

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is je gevoel over de toetsweek:
Hoe ging toetsweek 2?
A
Goed-heel goed
B
redelijk tot goed
C
mwahh, redelijk
D
slecht

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je deze toetsweek vergelijkt met de vorige, dan is deze toetsweek voor je gevoel...
A
beter gegaan
B
even goed gegaan
C
minder goed gegaan

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ging de toets van Nederlands?
A
Goed
B
Redelijk
C
Slecht
D
Ik heb geen idee

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik periode 3
* Woordenschat
Half februari hierover een toets!

* Nieuw Nederlands cursus 1 / 3 / 4 / 9

* Toetsweek periode 3 eind maart >
Lezen en woordenschat


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuw Nederlands
* Cursus 1 > Lezen

* Cursus 3 > Fictie

* Cursus 4 > Taal 

* Cursus 9 > Woordenschat

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictiedossier 2024-2025
Periode 1 > eigen leesboek > verwerkingsopdracht
Periode 2 > boek op stapel > toets
Periode 3 > Poëzie
Periode 4 > Korte verhalen > verwerkingsopdracht

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 3
Poëzieweek 30 januari t/m 5 februari

Donderdag 6 februari bezoek van een dichter

Verwerkingsopdracht voor fictiedossier

Zorg voor een eigen leesboek om de les mee te starten!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Cursus fictie

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen van deze les

Ik kan genres herkennen
Ik kan uitleggen welke genres mij wel en niet aanspreken
Ik kan het onderwerp van een verhaal benoemen
Ik kan de boodschap van een verhaal formuleren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

    Welke genres ken je? 

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Genres
Alle leesboeken worden ingedeeld in genres. 

Het woord ‘genre’ betekent: soort verhaal.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk genre was dit ook alweer?
A
Sciencefiction
B
Psychologisch verhaal
C
Probleem verhaal
D
Griezelverhaal

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De meeste boeken zijn psychologische verhalen. 

* De gedachten en gevoelens van de hoofdpersoon zijn hierin erg belangrijk. 
* Die worden uitgebreid beschreven. 
* Daardoor kun je je als lezer vaak goed inleven.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk soort verhalen vind jij leuk om te lezen?
A
Spannende verhalen
B
Historische verhalen
C
Fantasie-, horror- en toekomst verhalen
D
Psychologische verhalen

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Lees
Theorie van cursus 3 Fictie paragraaf 1 + 2
Maak
De opdrachten paragraaf 1 + 2
Tijd
Max 30 minuten
Eerder klaar?
Werk verder aan cursus 3, werk aan je eigen leerdoelen of aan je fictiedossier! 
Dus geen spelletje!
Wat mag verder
Muziek luisteren ( wel met oortjes in),
overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Slide 27 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Slide 28 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions