Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Zelfreflectie
Thema 7
Hoofdstuk 15
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Theorie H15 Verwerkingsopdrachten
Slide 2 - Diapositive
Beeld dat iemand van zichzelf heeft opgebouwd door alles wat hij heeft waargenomen en ervaren. Dit beeld kan meer positief en meer negatief zijn.
Welk begrip hoort bij onderstaande situatie:
'Femke laat van kinds af aan zien dat zij zorgzaam is.'
Het geheel aan eigenschappen die iemand als eigen en gemeenschappelijk aan zichzelf ervaart, in de situatie dat hij zich vergelijkt met anderen
Zelfbeeld
Karakter
Identiteit
Slide 3 - Question de remorquage
Zelfkennis heeft verschillende functies. Welke functie past bij de volgende situatie:
'Badr, beroepskracht MZ, weet van zichzelf dat hij erg perfectionistisch kan zijn en dat dit te maken heeft met angst voor kritiek. Hij ziet dit ook bij cliënt Agnes gebeuren.'
Zelfkennis heeft verschillende functies. Welke functie past bij de volgende situatie:
'Jos ziet bij zichzelf dat initiatief nemen een aandachtspunt is. Hij stelt een leerdoel voor zichzelf op en bedenkt voor de volgende keer bij zijn PEP een activiteit.'
Zelfkennis om anderen te kunnen helpen
Zelfkennis om je gedrag en beroepshouding bij te sturen
Slide 4 - Question de remorquage
Er zijn vier functies van zelfkennis. Zojuist hebben we twee functies van zelfkennis besproken (gedrag/ beroepshouding bijsturen + anderen helpen).
Welke twee functies van zelfkennis zijn er nog meer?
A
Zelfkennis is nodig om contacten met anderen te regelen
B
Zelfkennis is nodig om jezelf te kunnen presenteren aan anderen
C
Zelfkennis is nodig om een goed zelfbeeld te ontwikkelen
D
Zelfkennis is nodig om de cliënt bewust te maken van zijn/ haar fouten
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
Noem een voorbeeld van reflecteren op je beroepsmatig handelen.
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
STRARRT- methode
Neem in situatie in gedachten waarvan jij vindt
dat je niet goed hebt gehandeld of waarbij je hebt getwijfeld over jouw handelen (school).
Opdracht: beschrijf dit aan de hand van de STARTT - methode
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Individuele opdracht - Blunder
Opdracht:
Beschrijf 1 blunder die je hebt gemaakt. Kies bij voorkeur missers die te maken hebben met je opleiding (theorie en praktijk).
Voorbeelden van blunders: - De studenten aangeven dat zij veel te laat bij de les zijn terwijl je zelf in het verkeerde lokaal zit te wachten - Inbellen van een verkeerd persoon tijdens je teamvergadering - Niet opletten tijdens een teamvergadering en dan een vraag stellen waarover de voorgaande vijf minuten gingen...
timer
4:00
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Huiswerk
1. Digitale leeromgeving - Niveau 3 : 1 t/m 3 - Niveau 4: opdracht 1