‹Revenir à la recherche

23 okt_herhalen deel 2

Welkom klas!

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op tafel:
- Laptop
- Map
- Pen
Welkom havo 3B
Opdracht:
- Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel.
- Jas en bodywarmer uit.
- Tas op de grond.
> Log in op LessonUp

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag maandag 23 oktober:
Mededeling: lessen verbeteren

Herhaling voor PTO-1
les 2, 3, 4, 9, 10, 11

Nu les 9, 10, 11 en 4. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lessen verbeteren
Hoe kan de docent de volgende periode de lessen Nederlands verbeteren? 

Ga naar Magister en gebruik de link bij het huiswerk. 
Geef tips. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PTO-1
Les 2, 3, 4, 9, 10 en 11.

Kijk terug naar je aantekeningen van de vorige lessen. 
Vul je eigen aantekeningen aan als je nog begrippen en/of uitleg mist.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Termen bij les 9
  • Goede zinnen
  • Verbindingswoorden
  • Zinsverbanden
  • Variatie
  • Wie handelt er?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Termen bij les 9
  • Goede zinnen
  • Verbindingswoorden
  • Zinsverbanden
  • Variatie
  • Wie handelt er?

Leg elk begrip uit in je eigen woorden. 
Lukt het niet meteen? Kijk dan bij je aantekeningen van deze les. 
timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goede zinnen
  • Geef iedere zin een persoonsvorm en onderwerp.
  • Varieer in zinslengte en zinsbouw.
  • Gebruik hoofd- en bijzinnen. Maak een zin niet te lang. > hierbij heb je verbindingswoorden nodig!
  • Varieer in woordgebruik.
  • Op de toets kan je gevraagd worden: "Wat zijn 'goede' zinnen?"




Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zinsverbanden
  • reeks samenhangende gebeurtenissen
  • verschillende type zinsverbanden
  • variëren met verbindingswoorden
  • Gebruik van verbindingswoorden: en, ook, daarnaast, bovendien, verder …

  • Op de toets kan gevraagd worden om een tekst zonder veel samenhang te verbeteren. Dan moet je dus kennis hebben van verbindingswoorden om die tekst samenhangend te maken. Maak dan gebruik van verbindingswoorden. 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag jezelf af wie er handelt

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag jezelf af wie er handelt
Soms weet je niet wie er handelt, gebruik dan 'ze' of 'men':

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Termen bij les 10
  • Titel + inleiding
  • Aandacht trekken
  • Middenstuk / kern
  • Argumenten
  • Afsluiting / slot
  • Uitsmijter
pg 44 hoef je niet te kennen!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Termen bij les 10
  • Titel + inleiding
  • Aandacht trekken
  • Middenstuk / kern
  • Argumenten
  • Afsluiting / slot
  • Uitsmijter
Leg elk begrip uit in je eigen woorden. 
Lukt het niet meteen? Kijk dan bij je aantekeningen van deze les. 
timer
4:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel + Inleiding
- aandacht trekken van de lezer
- lezer nieuwsgierig maken


Middenstuk
- kern
- één deelonderwerp per alinea
- verbindingswoorden
- tussenkopjes




Slot
- samenvatting
- maak het cirkeltje rond
- geen nieuwe informatie
- uitsmijter (leuke, laatste zin, zodat de lezer het artikel extra goed onthoudt).




Artikel
Bouw je tekst op volgens de vaste indeling: titel, inleiding, middenstuk, slot. 

Slide 14 - Diapositive

tot hier gekomen + huiswerk les 10 opgegeven.
Termen bij les 11
  • Verplaats je in de lezer
  • Voorkennis
Leg elk begrip uit in je eigen woorden. 
Lukt het niet meteen? Kijk dan bij je aantekeningen van deze les. 
timer
3:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verplaats je in de lezer
doel bereiken ← lezer bereiken

 

je verplaatsen in je lezer

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bepaal wie je lezer is
  • Wie is je lezer? > oud/jong/rijk/arm/cultuur (kies wat relevant is)
  • Wat wil jij hem/haar vertellen en waarom?
  • Waarom leest hij jouw tekst? Waar is hij naar op zoek? Wat wil hij weten?
  • Wat voor vragen heeft hij over het onderwerp?
  • Welk taalgebruik past bij hem?





Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
  • wat iemand van tevoren al weet
  • veel of weinig uitleg
  • hoeveel context
  • wel of geen jargon of moeilijke woorden



Voorbeeld:
Na de openingszetten had zwart een pionmeerderheid op de damevleugel.




Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
Voorbeeld:
Beste medeleerlingen, we verzamelen vrijdag 13 mei om 09:00 uur op het plein. Tot dan!










Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak deze tekst duidelijk voor iedereen:
"Beste medeleerlingen, we verzamelen vrijdag 13 mei om 09:00 uur op het plein. Tot dan!"

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
Voorbeeld:
Beste medeleerlingen, we verzamelen vrijdag 13 mei om 09:00 uur op het plein. Tot dan!

Beste medeleerlingen, vrijdag 13 mei bezoeken we Den Haag. We reizen per bus. Vertrek is om 09:00 en we zijn om 18:00 weer thuis. Neem je eigen lunchpakket mee. Tot dan!








Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit wat factchecken is?
timer
1:00

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk je dat de 'grafiekpolitie'
voor werk doet?
timer
1:30

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Factchecken
= Het controleren van de feiten 
= Controleren of bepaalde uitspraken en meningen wel echt gezegd zijn. 

En dit kan dus ook in een grafiek. 
De grafiek klopt wel, maar mensen begrijpen de grafiek anders.

=> dus de grafiek moet anders gevisualiseerd worden. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Deze grafiek gaat over 16 landen die wapens exporteren.
Vraag: Wat zie je aan de gegevens in deze grafiek?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Factchecken:
Het controleren van feiten > 

De feiten hier zijn niet per se fout, maar worden verkeerd geïnterpreteerd door mensen. 
https://nieuwscheckers.nl/grafiekpolitie-nrc-brengt-top-16-wapenexporterende-landen-slordig-in-beeld/

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
Maak de oefenopdracht over les 2, 3 en 4. 
Je kunt zelf je antwoorden nakijken met het antwoordmodel op Teams. 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succes met PTO 1!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

28 sept _les 10+les 11

- Leçon avec 31 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

8 jan: herhaling (les 12, 13, 14, 17, 18)

- Leçon avec 23 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

8 jan: herhaling (les 12, 13, 14, 17, 18 + boekopdracht)

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

15 januari: Herhaling (les 12, 13, 14, 17, 18)

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

5.2 functies van de inleiding

- Leçon avec 16 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

4.2 functies van de inleiding

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

5.1 tekstdoelen

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Vrije tijd - 26/9

- Leçon avec 38 diapositives
NT2Buitengewoon secundair onderwijs