Module 1 - Hoofdstuk 2 en Module 2 - Hoofdstuk 1

Module 1 - Hoofdstuk 2 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Module 1 - Hoofdstuk 2 

Slide 1 - Diapositive

Lesopzet 
  • Terugblik Module 1 - hoofdstuk 1 ahv vragen 
  • Hoofdstuk 2 - Empowerment / video 
  • Module 2 - Voorlichting, advies en instructie / verschil  
  • Opdracht Casus 
  • Volgende week werken aan GVO toets 2
  • (vragen toetsmatrijs - boek/ planning)

Slide 2 - Diapositive

In de gezondheidszorg zie je verschillende trends.
Welke gezondheidstrend zie je momenteel in Nederland?

A
van ‘gedrag en participatie’ naar ‘zorg en genezing’
B
van 'ziekte' naar 'gezondheid en gedrag'

Slide 3 - Quiz

Welke ontwikkelingen zorgen ervoor dat er tegenwoordig op een andere manier naar gezondheid gekeken wordt dan vroeger?
A
Ouderen hebben op steeds jongere leeftijd zorg nodig.
B
Het aantal ouderen en chronisch zieken neemt toe.

Slide 4 - Quiz

Stelling: Positieve gezondheid werkt vanuit een holistische visie. D.w.z. dat achter elke klacht/symptoom of zorgvraag meer zit dan alleen fysieke of mentale onbalans. Het is een samenwerking van meerdere factoren.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

In het model van Lalonde worden vier factoren beschreven die van invloed zijn op de gezondheid; biologische factoren, gedragsfactor, gezondheidszorg en fysieke en sociale omgeving.
Wat is een voorbeeld van een gedragsfactor?
A
weinig bewegen
B
syndroom van Down
C
eenzaamheid
D
aanbod van medicijnen

Slide 6 - Quiz

Videofragment Empowerment 
(vanuit sociaal domein) 
Opdracht: 
Bekijk de video 
Bespreek dan met een medestudent in 5 min wat je herkent uit de video in jouw eigen beroepspraktijk. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Empowerment in de zorg
  • Power betekent macht, kracht. 
  • Eigen kracht ontwikkelen en inzetten, eigen regie voeren
  • Je gaat uit van mogelijkheden/ sterke kanten om zelf – eventueel samen met anderen – vorm te geven aan het leven, ondanks ongunstige omstandigheden (Vilans 2009).

Slide 9 - Diapositive

Gezondheidsvaardigheden 
  • lezen: bijsluiters en etiketten op voedingsmiddelen
  • schrijven: afspraken bijhouden, vragenlijsten invullen
  • rekenen: op tijd medicijnen innemen, dosis aanpassen
  • digitale vaardigheden: gebruikmaken van internet voor afspraken,             e-health
  • kritische vaardigheden: bij verandering van gedrag - > reflecteren op eigen gedrag
  • gespreksvaardigheden: telefonisch afspraak maken, luisteren, vragen stellen





Slide 10 - Diapositive

Jouw taak als verpleegkundige in relatie tot empowerment
  • Komen tot juiste balans tussen afhankelijkheid en zelfstandigheid 
  • Rekening houden met vaardigheden zorgvrager 
  • Zorgvrager coachen naar meer eigen regie
  • Stimuleren om wensen aan te geven voor datgene wat hij belangrijk vindt voor zijn gezondheid. 

Slide 11 - Diapositive

Terminologie 
Zelfredzaamheid: 
  • gaat over algemene dagelijkse activiteiten: jezelf wassen, je huis verzorgen, contacten met anderen onderhouden. 
Zelfmanagement: 
  • gaat niet alleen over omgaan met de ziekte en de gevolgen
  • gaat ook de chronische ziekte inpassen in het dagelijkse leven. 

Slide 12 - Diapositive

Module 2 - 1 
Voorlichting advies en instructie geven 

Slide 13 - Diapositive

Kenmerken Voorlichting

  • Doel: het bewust worden en ontwikkelen van gewenst gedrag
  • Resultaat: vergroten van kennis en inzicht
  • Middel: communiceren van doelgerichte informatie 

Slide 14 - Diapositive

Kenmerken Advies
Een goed advies is: 
  • Uitvoerbaar  
  • Eenduidig - niet op twee of meer manieren uit te leggen
  • Begrijpelijk 
  • Afgestemd op de omstandigheden (tijd, plaats, mensen)
  • In het belang van de zorgvrager
  • Op basis van deskundigheid!


Slide 15 - Diapositive

Kenmerken Instructie
Doel; zorgvrager iets aanleren (handeling/gedrag) - op juiste manier en volgens stappen; 
  • onderwerp verduidelijken 
  • reden van instructie aangeven
  • demonstreren van handeling
  • oefenen onder begeleiding  van handeling
  • zelfstandig handeling uitvoeren 

Slide 16 - Diapositive

Toepassen van de theorie - casus 
Maak met één of twee medestudenten de vragen van de casus 
'Jij geeft voorlichting, advies en instructie'
Vergelijk daarna de antwoorden met een ander duo/trio. 

Slide 17 - Diapositive

Volgende week 
Werken aan GVT toets 2

Slide 18 - Diapositive