Par. 3.6 Het goed hebben en goed doen

Begintaak

3 minuten
In je schrift
Weet je het niet? Kijk op blz. 67 
Eerder klaar? Lees par. 3.5
timer
3:00
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Begintaak

3 minuten
In je schrift
Weet je het niet? Kijk op blz. 67 
Eerder klaar? Lees par. 3.5
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Par. 3.6: Het goed hebben en goed doen

Slide 2 - Diapositive

Planning
05/01: Par 3.4 De WIC en Suriname
08/01: Par. 3.4 De WIC en Suriname
12/01: Par. 3.5 Geloof, tolerantie en onderzoek
15/01: Par. 3.5 Geloof, tolerantie en onderzoek
19/01: Par. 3.6 Het goed hebben en goed doen
22/01: Werkstuk
26/01: Werkstuk controleren door de docent en inleveren.
29/01: Introductie H4 par. 4.1

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
1. Uitleg par. 3.6
2. Doelen antwoorden
3. Hoofd- en deelvragen maken 
4. Aan de slag met het werkstuk

Slide 4 - Diapositive

Leerdoel par. 3.6
  • Hoe kwam de welvaart tot uiting in de Gouden Eeuw?

  • Was er welvaart voor iedereen in de Gouden Eeuw?

Slide 5 - Diapositive

Laat zien dat je het goed hebt
  • Schilderijen = bronnen uit de Gouden Eeuw!
  • 5 miljoen schilderijen
  • Topschilders en schilderijenfabrieken

  • Wat wordt ons verteld? Nederland was rijk, arm en calvinistisch!

Slide 6 - Diapositive

De Rijken

Slide 7 - Diapositive

De armen
  • Arm geboren, arm gestorven.
  • Hulp krijgen vanuit de kerk en/of rijke burgers (regenten en rijke kooplui).
  • Winter- en zomer loon (winterloon was erg weinig).
  • Misdadigers werden zwaar gestraft.

Slide 8 - Diapositive

De economie
  • Beter dan anderen Europese landen. 
  • Altijd een tekort aan werklui. 
  • Lonen waren ivm anderen landen wel hoger. 
  • Gratis brood, klompen of turf op aanvulling op je winterloon = bedeling.
  • Moedernegotie = nooit tekort aan brood.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

De gewone Nederlander
Geboren in Delft. Doorbraak kwam na zijn dood. Legde het alledaagse vast in zijn schilderijen.

"Het meisje met de parel"
 Wie was dit meisje en wat kunnen we lezen in haar blik?
Johannes Vermeer

Slide 11 - Diapositive

Jan Steen
Geboren in Leiden uit een rijke burgerlijke familie. 

  •  Het oestereetstertje. 
  •  Jan Steen werkte met symbolen. 
  • "Het vlees is zwak, maar God is overal en hij ziet alles."

Slide 12 - Diapositive

Jan Steen

Slide 13 - Diapositive

Frans Hals
Van veel aan Frans Hals toegeschreven schilderijen wordt de echtheid betwist. 

Slide 14 - Diapositive

Pieter Bruegel de Oude

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Rembrandt van Rijn
Geboren in Leiden, werkte vooral in Amsterdam voor de rijke kooplui en regenten. 

Slide 17 - Diapositive

Afsluiten
  • Hoe kwam de welvaart tot uiting in de Gouden Eeuw?

  • Was er welvaart voor iedereen in de Gouden Eeuw?

Slide 18 - Diapositive