Paragraaf 1: cultuurstelsel

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3,4

De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland

Van verlies naar winst (1800-1870)

Cultuurstelsel (les 1)

Leerdoel

Wat zochten de Nederlanders in Indië?

Waarom werd het cultuurstelsel bedacht?

Wat is het cultuurstelsel?

Wat gaan we doen?

• Herhalen h1
• Zelfstandig verwerken leerstof op eigen niveau
• Bespreken cultuurstelsel

Begintaak

Wat weet je nog van hoofdstuk 1?

Waarom gingen de Nederlanders naar Indië?

Wat weet je van het cultuurstelsel?

Wat waren de gevolgen van het cultuurstelsel voor de Nederlanders en Inlanders? 

Waarom gingen de Nederlanders naar Indië

Wat weet je over het cultuurstelsel en de gevolgen van cultuurstelsel?

Aantekening paragraaf 1

• lezen paragraaf 1.2 en 1.3
• invulopdracht paragraaf 1

Aan de slag

• Zelfstandig of in tweetallen invullen van de presentatie
• Ben je klaar?
• Afmaken paragraaf 1
• Klaar?

1. test jezelf
2. oefentoets
3. plusopdrachten / meer uitleg

Zelfstandig verwerken van de leerstof

Wat kun je allemaal doen?

* test jezelf

* oefentoets

* uitlegfilmpjes

Afronding

Kijk naar de volgende afbeeldingen en beantwoord de vragen

Het cultuurstelsel

 (1830-1870)

Wat is het doel van het cultuurstelsel?

• Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

• Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch
  

Wat wordt er verbouwd?

Hoe werkt het cultuurstelsel?

Wat wordt er verbouwd

1. rijst
2. kaneel
3. tabak
4. thee

Hoe werkt het cultuurstelsel

1. Je mag je eigen stukje grond houden
2. 1/5 deel verplicht verbouwen voor de Nederlanders
3. Specerijen verbouwen voor de Nederlanders
4. handelsmonopolie opbouwen

Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)

• Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)
  

• Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)

• Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

• De Javaanse vorsten (Regenten) krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.

De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland

Van verlies naar winst (1800-1870)

Cultuurstelsel

Leerdoel

Wat is het cultuurstelsel?

Wat zijn de positieve en negatieve gevolgen van het cultuurstelsel?

Wat gaan we doen?

• Herhalen h1 (nearpod)
• Zelfstandig verwerken leerstof op eigen niveau
• Bespreken cultuurstelsel

Begintaak

Wat weet je van het cultuurstelsel?

Wat waren de gevolgen van het cultuurstelsel voor de Nederlanders en Inlanders? 

Herhalen paragraaf 1

• nearpod

https:

Aan de slag

• Zelfstandig of in tweetallen invullen van de presentatie
• Ben je klaar?
• Afmaken paragraaf 1
• Klaar?

1. test jezelf
2. oefentoets
3. plusopdrachten / meer uitleg (p2 examenopdrachten)

Afronding

Kijk naar de volgende afbeeldingen en beantwoord de vragen

Gevolgen voor Nederland

• Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: 
  
• hoe noemen we dit?

• Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland  zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten

Positieve gevolgen voor Java

• Noem 2 positieve gevolgen?

Negatieve gevolgen voor Java

• Noem negatieve gevolgen voor de inlanders?

Negatieve gevolgen voor Java

• Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)

• Vaak meer dan 66 dagen herendiensten

• Plantloon is laag

Negatieve gevolgen voor Java

• Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
  

• Hongersnoden

huiswerk:

Paragraaf 1 is af op 4 dec

Zorg dat je samenvatting (invulopdracht af is)

Video opdrachten zijn gemaakt