PVS LUK 3 Week 3 bijeenkomst 2

PVS LUK 3 Week 4 bijeenkomst 4
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

PVS LUK 3 Week 4 bijeenkomst 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

check in - kijk naar de afbeelding

Slide 2 - Diapositive

De cirkels staan stil, toch lijken ze weg van elkaar te groeien en krimpen.

We zien niet wat er is, maar wat we verwachten te zien.  Deze illusie benadrukt dat onze perceptie niet altijd een directe afspiegeling is van de werkelijkheid.
kan als metafoor dienen voor kritisch denken:  niet alles voor waar aannemen wat je ziet.
Lesdoelen
1. Studenten leggen de kern van hun artikel uit aan anderen en wisselen inzichten uit om gezamenlijk tot nieuwe ideeën te komen. (SC 1-12)
2. Studenten bespreken de voortgang van hun zorgplan, stellen vragen en ontvangen input van anderen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
Kahoot journal club

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesvoorbereiding: Heb je het toegewezen artikel van deze lesweek gelezen
Jazeker
Ik was er aan begonnen, maar afgehaakt
nog niet aan toegekomen

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Journal Club
Per artikel zullen hierna een aantal quiz vragen volgen (door elkaar, dus blijf opletten). 

1. Zoek de naam van de eerste auteur van het artikel dat je gelezen hebt (dat is het herkenningspunt);
2. Doe mee en kijk of je op de goede weg zit!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke conclusie trekt het artikel Petit-Steeghs et al?
A
Zorgverlener is verantwoordelijk
B
Mantelzorgers moeten uit de zorg
C
Spanningen kunnen worden verlicht met instrumenten
D
Geen oplossing voor spanningen

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke belemmering voor samenwerking wordt benadrukt in het artikel van Witkamp?
A
Ontbreken van zorgprofessionals
B
Onvoldoende technische ondersteuning
C
Strikte richtlijnen beperken relaties
D
Te veel informele communicatie

Slide 8 - Quiz

praktische implicatie

Wat is een praktische uitdaging in het artikel van Glimmerveen?
A
Standaardiseren van zorgprocessen zonder flexibiliteit
B
Negeren van wensen van naasten
C
Balanceren tussen zorgbehoeften en teamverplichtingen
D
Ontbreken van dialoog tussen bewoners en medewerkers

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke rol speelt de teamcontext in het artikel van Glimmerveen?
A
Invloed op administratieve processen
B
Secundair ten opzichte van individuele vaardigheden
C
Relevantie voor volgen van protocollen
D
Cruciaal voor gezamenlijke morele afwegingen

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke methoden zijn gebruikt in het onderzoek Petit-Steeghs et al?
A
Enkel een Q-methodologie studie
B
Observaties in de zorginstelling
C
Enkele interviews en literatuurstudie
D
Beleidsanalyse, interviews en focusgroepen

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de conclusie van het artikel van Witkamp?
A
Alleen betrokkenheid van naasten is belangrijk
B
Relatiegerichte aanpak bij gebrek aan zorgprofessionals
C
Betekenisvolle relaties ontstaan door aandacht
D
Procesoptimalisatie moet vooropstaan

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het centrale probleem in het artikel Petit-Steeghs et al?
A
Financiële gevolgen van mantelzorg
B
De spanningen in de samenwerking
C
Verbeteren communicatie via technologie
D
De rol van mantelzorgers

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van het onderzoek van Glimmerveen?
A
Reducerende werkdruk door meer personeel
B
Uniforme werkwijze voor verpleeghuizen
C
Meten van individuele prestaties
D
Relatiegerichte aanpak en teamcontext onderzoeken

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat toont de ladder van betrokkenheid aan in het artikel van Witkamp?
A
Stappen naar coproductie tussen betrokkenen
B
Hiërarchie van verantwoordelijkheden
C
Financiële betrokkenheid van naasten
D
Ontwikkeling van technologische hulpmiddelen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het centrale probleem in het artikel van Glimmerveen?
A
Standaard zorgplannen in verpleeghuizen
B
Ontbreken van technologische hulpmiddelen
C
Administratieve last binnen de zorg
D
De focus op individuele competenties

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het primaire doel van 'Samen optrekken' in het artikel van Witkamp?
A
Faciliteren van betekenisvolle relaties
B
Trainen van naasten in handelingen
C
Centraliseren van communicatie
D
Optimaliseren van administratieve processen

Slide 17 - Quiz

onderzoeksdoel

Wat is het doel van het onderzoek Petit-Steeghs et al?
A
Ontwikkelen trainingsprogramma voor mantelzorgers
B
Vergelijken van zorginstellingen
C
Onderzoeken van ideeën over samenwerking
D
Analyseren economische voordelen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het centrale probleem in het artikel van Witkamp?
A
Tekort aan zorgpersoneel
B
Ontwikkeling van nieuwe zorgtechnologieën
C
Procesoptimalisatie in zorgorganisaties
D
De uitdaging voor gelijkwaardige samenwerking

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

status zorgplan opdracht
 Creeer een goede feedbackvraag over jouw zorgplan (dus niet: is dit zo goed of kunt u even naar dit stuk kijken). 

Volg de stappen en deel je vraag via LessonUp.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreek met elkaar: 
Stap 1. Op welk onderdeel van je zorgplan wil je feedback?
(Bijvoorbeeld: anamnese, PESS etc.)

Stap 2: Bespreek met elkaar wat precies de uitdaging of onzekerheid is.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: Formuleer een Open Vraag
Zorg dat je vraag niet met "ja" of "nee" beantwoord kan worden.

Stap 4: Wees Specifiek en Concreet
Gebruik duidelijke en concrete termen.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5: Controleer je feedbackvraag:
  • Is het duidelijk en specifiek?
  • Nodigt het uit tot een gedetailleerd antwoord?
  • Is de context voldoende meegegeven?

Stap 6: Laat je Vraag Door AI Verbeteren (Optioneel)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel je feedbackvraag hieronder

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

ik loop langs en probeer antwoord te geven op de feedbackvraag die je net hebt gesteld. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende bijeenkomst

  • Je schat de waarde in van je eigen gemaakte zelfmanagement opdracht.
  • Je ontvangt en geeft peerfeedback op de zelfmanagement opdracht met focus op de schrijfwijzer.
  • Je hebt zicht op de voortgang van je zelfmanagement opdracht en weet waar je aandachtspunten liggen.
Deze les starten jullie met het presenteren van de zelfmanagement opdracht.
Deze bijeenkomst is gericht op de voortgang van jullie zelfmanagement-opdracht. Kijk hier eens kritisch naar, waar moet nog wat extra aandacht aan worden besteed? 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions