Ademhalen klas 2bk/kgt 27 sep

Schrijf in je schrift + datum

Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:

1 / 25

Slide 1: Diapositive

BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Schrijf in je schrift + datum

Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

Vragen bespreken + einde les netjes in je schrift antwoorden of blad.

2 vragen maken en meteen bespreken.

Afronding: Verder werken aan basisstof 3 en 4

-----

KGT --> begin blz. 26

Slide 2 - Diapositive

De ademhaling

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag met vraag 2, zie huiswerk.

Huiswerk: zie bord.

Slide 13 - Diapositive

Wat gaan we doen?

Uitleg ademhaling.

Huiswerk nakijken

Aan de slag: afmaken bs 2 KGT en bs 3 BK in de les!

Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!

Slide 14 - Diapositive

herhaling

Slide 15 - Diapositive

Verbranding en ademhaling

Het middenrif en andere ademhalingsspieren helpen ruimte te maken waardoor lucht naar binnen wordt gezogen.

Slide 16 - Diapositive

Opname van zuurstof in het bloed

Slide 17 - Diapositive

Van hoge concentratie naar lagere concentratie (diffusie) --> neem over in je schrift!

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Opname en afgifte van gassen in het bloed

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag

Aan de slag: Let op! De opdrachten zijn af/ einde van de les.

KGT: afmaken bs 2 + nakijken

Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!

Slide 21 - Diapositive

Afsluiting

Waarom is neusademhaling beter dan ademen door je mond?

Slide 22 - Diapositive

Ademen

Hoe haal je adem?

Slide 23 - Diapositive

ademen door longen

ademen door kieuwen

Slide 24 - Diapositive

A. Meten van je Ademvolume (m.b.v. spirometer):

1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.

2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.

3. Zet het kokertje op de spirometer.

Je meet je ademvolume in rust (je zit rustg, je ademhaling is ‘normaal’)

Zet je lippen rond het kokertje en adem 5 x NORMAAL in- en uit.

Adem in door je neus en uit door het kokertje.

Let op: Je lippen blijven dus steeds om het kokertje.

Lees af op hoeveel liter de meter staat.

a) Noteer in je schrift: In 5 x ademhalen heb ik ......... liter lucht uitgeademd.

Mijn ademvolume (lucht die ik in 1 ademhaling in- en uitadem) is: ............. : 5 =

b) Noteer je ademvolume op het papier van de klas.

De spirometer is een longfunctieapparaat. Spirare = ademhalen.

Je verplaatst liters lucht.

Slide 25 - Diapositive