TAAK B: IK WIL MEER WETEN

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je Zakkie
       Doe je Zakkie in je tas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Er zijn allerlei sectoren waarin je kunt werken,
zoals de sectoren Dienstverlening & Zorg en Horeca.

Het werk dat je elke dag doet om geld te verdienen, noem je een beroep
Elk beroep heeft zijn eigen taken.

Bijvoorbeeld:
  • Thirza werkt in de Dienstverlening & Zorg als zorghulp. Ze verschoont de bedden en kleedt bewoners aan.
  • Simon werkt in de Horeca als keukenassistent. Hij snijdt vaak groenten en bakt brood.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kan ik een voorbeeld geven van een sector.
  • kan ik een voorbeeld geven van een beroep.
  • kan ik een vraaggesprek voeren.

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Over welke sector wil jij meer weten?
Dienstverlening en zorg
Horeca
Techniek
Verkoop en retail

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordweb
Maak een woordweb bij de sector die jij net hebt gekozen:

  1. Vul de sector in
  2. Bedenk zoveel mogelijk woorden waaraan jij denkt bij die sector
Bladzijde 23

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Bekijk het informatieblad van de sector en beantwoord de vragen:
  1. Welk beroep op het informatieblad lijkt jou het leukste?
  2. Welke taken horen bij het beroep dat je hebt opgeschreven?
  3. Welke taak lijkt jou het leukste?
Bladzijde 23 en 24

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vraag zou jij aan Jurre willen stellen over zijn stage?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je gaat een vraaggesprek voeren met een klasgenoot. 

  1. Lees eerst de belangrijke informatie.
  2. Kies een klasgenoot om mee samen te werken.
  3. Draai de spinner voor de vragen.
    » Antwoord om de beurt

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ging het?
We spinnen de gespreksregels.
Ga STAAN als jij dit goed gedaan hebt.
Blijf ZITTEN als jij dit niet gedaan hebt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je het vraaggesprek gaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
  • sector
  • beroep
  • taken
  • vraaggesprek

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je de leerdoelen behaald?
Aan het einde van de les ...
  • kan ik een voorbeeld geven van een sector.
  • kan ik een voorbeeld geven van een beroep.
  • kan ik een vraaggesprek voeren.

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions