Sector 03

1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat heb je gehoord?

Slide 5 - Question ouverte

Wat weten jullie al over slechthorend- of doofheid?

Slide 6 - Carte mentale


Alle dove mensen kunnen niet praten.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Het gehoor verandert nooit.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

3

Slide 27 - Vidéo

00:12
Maakt het uit als je in de auto zit om 'doof' te rijden?
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quiz

00:58
Wat is er aan de hand?
A
Ze schakelt verkeerd
B
Ze laat de motor afslaan
C
Ze schrok van de vrachtauto
D
Er is niets aan de hand

Slide 29 - Quiz

01:49
Wat vond ze zo vervelend?
A
Dat ze bijna onder de scooter kwam
B
Dat ze niets hoorde als ze zelf praatte
C
Dat Humberto niets meer kon horen
D
Dat ze de vrachtauto niet kon horen

Slide 30 - Quiz

Hoe kun je rekening houden met dove of slechthorende mensen?

Slide 31 - Question ouverte

Slide 32 - Diapositive

Tips:
* Schreeuwen helpt niet.
* Niet begrepen? Herhaal het even. 
* Kijk iemand aan als je  praat. (sta VOOR iemand)
* Praat duidelijk en met je mond vrij. 
* Wil je iets zeggen? Tik die persoon even aan. 

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Lien

Vlaamse Gebarentaal
De Vlaamse Gebarentaal is een volwaardige taal met een eigen grammatica en een eigen woordenschat.
Wij beschouwen taal als een fundamenteel element in identiteitsvorming. (Talige) identiteiten zijn volgens ons echter dynamisch en contextafhankelijk: (dove en slechthorende) gebarentaligen bewegen zich in verschillende gemeenschappen en kunnen zich met verschillende (taal)gemeenschappen identificeren.

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Lien

SMOG
SMOG is Spreken Met Ondersteuning van Gebaren. Je spreekt dus én je vormt SMOG-gebaren bij de belangrijkste woorden.
Vind je het moeilijk om vlot te communiceren met een persoon met een communicatieve beperking? Dan kunnen de SMOG-gebaren jullie helpen om elkaar beter te begrijpen.

Van nature gebruikt elke mens al gebaren als hij of zij praat. Maar met de SMOG-gebaren ga je hier bewust mee aan de slag. 

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Lien

Slide 39 - Vidéo

Slide 40 - Lien

Waar staat CODA voor?
A
Child Of Daef Adult
B
Child Of Deaf Adult

Slide 41 - Quiz

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive