1.4 Bronnen: De ligging van Teheran

Weekplenda
Week 39
Week 40
Week 41
SO bespreken

H1 §4

H1 §5


atlasles H1 
Rep H1 §1t/m§5

Rep  bespreken
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Weekplenda
Week 39
Week 40
Week 41
SO bespreken

H1 §4

H1 §5


atlasles H1 
Rep H1 §1t/m§5

Rep  bespreken

Slide 1 - Diapositive

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas met je mobiel op of onder het rek in het   lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Slide 2 - Diapositive

1.4 Bronnen: De ligging van Teheran.
Iran in de atlas
Iran in de atlasI

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • hoe je met het Basisboek werkt.
  • wat de hoogteligging en het landschap met elkaar te maken hebben.
  • wat de hoogteligging en de temperatuur met elkaar te maken hebben.
  • wat het verschil is tussen de absolute afstand en de relatieve afstand.
  • hoe de relatieve afstand te maken heeft met de grootte van Iran en het   Iraanse landschap.


Slide 4 - Diapositive

Benodigde voorkennis 
Je weet dat landschappen laag of hoog kunnen 
                 liggen.
Je weet dat je afstanden in kilometers uitdrukt.
Je weet dat als je een berg beklimt het steeds 
                 kouder wordt.

Slide 5 - Diapositive

 Hoogteligging en temperatuur B52
Zonnestralen geven warmte af op aarde. Op een berg is de afstand kort op zeeniveau is de afstand lang.  

Dus berggebieden zijn kouder dan landen op zeeniveau.

Regel! 1.000 meter stijgen is 6 graden kouder.




 

De aangegeven hoogte vanaf zeeniveau.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Reliëf B110
Hooggebergte = de toppen zijn hoger dan 1.500 meter.

Hoogtegordels B51 
= alpenweide + naaldboomgordel + rotsgordel + eeuwige sneeuw



 

Verschillende zones van plantengroei.
Hoogteverschil.

Slide 8 - Diapositive

Middelgebergte = de meeste toppen zijn tussen de 500 en 1.500 meter hoog.

Hoogtegordel = loofboomgordel + naaldboomgordel.

Gebied hoger dan 500 meter met weinig reliëf = hoogvlakte of plateau.
 

Slide 9 - Diapositive

Heuvelland =  de meeste toppen zijn tussen de 200 en 500 meter.

Hoogtegordel = loofboomgordel.

Slide 10 - Diapositive

Laagland = het is vrijwel overal lager dan 200 meter.

Gebied lager dan 500 meter  met weinig reliëf = laagvlakte.

Hoogtegordel = loofboomgordel.

 

Slide 11 - Diapositive

Zet de hoogtegordels op de juiste plaats in de tekening!
loofboomgordel
naaldboomgordel
alpenweiden
rotsgordel
eeuwige sneeuw

Slide 12 - Question de remorquage

Wat betekent hoogteligging?
A
Weet ik niet. Ik heb hoogtevrees!
B
Een gebied met bergen hoger dan 1500 meter.
C
Plantengroei op een bepaalde hoogte.
D
De hoogte van een gebied in meters boven zeeniveau.

Slide 13 - Quiz

hoge temperaturen
lage temperaturen
lage breedte
hoge breedte
0 - 30 graden breedte
60 - 90 graden breedte
polaire zone
tropische zone

Slide 14 - Question de remorquage

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • hoe je met het Basisboek werkt.
  • wat de hoogteligging en het landschap met elkaar te maken hebben.
  • wat de hoogteligging en de temperatuur met elkaar te maken hebben.
  • wat het verschil is tussen de absolute afstand en de relatieve afstand.
  • hoe de relatieve afstand te maken heeft met de grootte van Iran en het   Iraanse landschap.


Slide 15 - Diapositive

Woordenboek
eeuwige sneeuw
hoogteligging
relief
hooggebergte
hoogtegordels
naaldboomgordel
alpenweides

Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter! 
LessonUp
Learnbeat
rotsgordel
middelgebergte
loofboomgordel
hoogvlakte / plateau
heuvelland
laagland
laagvlakte

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag!

Maak van paragraaf 1.3
opdracht 1 t/m 5 in Learnbeat.


Klaar?

Blader zelfstandig nog even door de Alcarta atlas.







   



Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!

Slide 17 - Diapositive

Afstanden
Vroeger vooral met schepen op reis. Nu meer met vliegtuig, auto en trein.
Dankzij deze technologie is de wereld kleiner geworden en reizen we sneller.

We kunnen zeggen dat:
- de relatieve afstand korter is geworden en de 
- absolute afstand gelijk is gebleven.

Slide 18 - Diapositive

Absolute afstand
  • afstand gemeten in een rechte lijn,                         ofwel hemelsbreed
  • deze afstand verandert nooit

Slide 19 - Diapositive

Relatieve afstand
  • afstand in tijd
  • afstand in kosten
  • verschilt per persoon
  • verschilt per vervoermiddel
  • verschilt per route

Slide 20 - Diapositive

Absoluut of relatief?

Slide 21 - Diapositive

Absoluut of relatief?

Slide 22 - Diapositive

Afstanden in Teheran
  •  Iran is een groot land
  • Van Teheran naar Zahedan 
  • Absoluut: 1129km
  • Over de weg bijna 1500km
  • 20 uur in de auto
  • 2 uur met het vliegtuig
Afstanden vanuit Teheran

Slide 23 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • hoe je met het Basisboek werkt.
  • wat de hoogteligging en het landschap met elkaar te maken hebben.
  • wat de hoogteligging en de temperatuur met elkaar te maken hebben.
  • wat het verschil is tussen de absolute afstand en de relatieve afstand.
  • hoe de relatieve afstand te maken heeft met de grootte van Iran en het     Iraanse landschap.


Slide 24 - Diapositive

Woordenboek
absolute afstand
relatieve afstand
Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter! 
LessonUp
Learnbeat

Slide 25 - Diapositive

Iran heette tot 1935 Perzië, wat naar een streek in Iran is vernoemd, Pars genaamd.
De officiële taal in Iran is dan ook Perzisch en dat valt onder de Indo-Europese talen. 

Slide 26 - Diapositive

Aan de slag!

Maak van paragraaf 1.3            
opdracht 6 en 7 in Learnbeat.

Klaar?

Bekijk de extra filmpjes in LessonUp.





   



Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Vidéo