Introductie II

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Welkom!

Leg je boeken alvast op tafel!

Geschiedenis Introductie

Park Neerbosch - Klas 2B/2C

Pruiken en revoluties

Vandaag!

• Toetsing GS;
• Planning H2;
• Opdracht I;
• Opdracht II;
• Afsluiting en zelfstandig werken.

Toetsing GS

Je hebt twee keer per week een lesuur Geschiedenis (blokuur).

Per periode maak je de volgende dingen voor een cijfer:

• 1 SO --> kleine toets (§1 en 2);
• 1 proefwerk --> grote toets (§1 t/m 4);
• 1 huiswerkopdracht (niet elke periode)
  Nabespreking toetsen indien behoefte (of heel veel onvoldoendes)...

Planning H2

• Tijdvak 7: Pruiken en Revoluties
  

2.1 De pruikentijd

2.2 Revolutie in Frankrijk

2.3 Revolutie in Nederland

2.4 De afschaffing van de slavernij

Per week 1/2 paragraaf(-aven) bespreken:

- 1 lesuur uitleg 2 paragraven

- 1 lesuur maken 2 paragraven

*Huiswerk 1x per week (opdrachten werkboek)

Opdracht I

'Maar meneer iedereen uit die tijd is toch dood?' Klopt!

Maar waarom leren wij eigenlijk over de geschiedenis?

Opdracht I

Wat: Noteer minimaal 2 redenen waarom wij over de geschiedenis leren?

Hoe: Individueel.

Tijd: 2 minuten.

Klaar? De uitkomsten worden klassikaal besproken.

Waarom leren wij eigenlijk over de geschiedenis?

Waarom leren we geschiedenis?

• Leren over het verleden van Nederland, Europa en andere gebieden op de wereld;
• Door het verleden te begrijpen snap je het heden;
•   Waarom zijn wij wie we zijn, en doen we wat we doen? 
• Is alles om je heen ook geschiedenis?

Opdracht II

Ook het afgelopen jaar heeft voor veel historische gebeurtenissen gezorgd

Denk aan:

• Russische invasie van Oekraïne;
• Queen Elizabeth II dood;
• Corona;
• Klimaatklevers.

Opdracht II

We stappen in onze tijdmachine en reizen naar het jaar 2070...

Er wordt jullie gevraagd om informatie te verzamelen voor een nieuw geschiedenisboek. De informatie gaat over de jaren 2022en/of 2023.

Wat mag niet ontbreken?

Aan de slag

Wie: Vorm twee- of drietallen.

Tijd: 15 minuten.

Vraag: Vinger in de lucht, docent komt naar je toe.

Klaar: Maken hoofdstukopening 1 t/m 4.

• Verzamelen tenminste 4 (historische) gebeurtenissen uit het jaar 2022 of 2023;
• Geef per gebeurtenis de volgende informatie en geef antwoord op de volgende vragen -->

Gebeurtenis
Korte omschrijving
Omschrijf de gebeurtenis. Wat was er aan de hand en wanneer? Wie waren er

betrokken etc?

Nabespreken

Leg uit:
Waarom was deze gebeurtenis belangrijk voor jullie?

Leg uit:
Wat moeten mensen uit het jaar 2070 weten over deze gebeurtenis. Wat moeten zij ervan leren?

Nabespreken

• Hebben jullie minimaal 4 gebeurtenissen gekozen?
• Hebben jullie voor deze gebeurtenissen alle vragen beantwoord?
• Hebben jullie je namen opgeschreven?

We gaan het nu bespreken...

Schrijf de vier historische gebeurtenissen op in LessonUp!

Zelfstandig werken

Je maakt:

Opdrachten 1 t/m 4 van Hoofdstukopening.

Huiswerk:

Hoofdstukopening 1 t/m 4 nog niet af? 

Dan maak je dit samen met de opdrachten van §2.1...

Nog niet af?

Dan wordt dit huiswerk voor de volgende les.