M4, artikel, examen 2017, tijdvak 1

M4: Oefenen artikel
- Het is handig om je examenbundel erbij te pakken.
- We gebruiken vandaag de schrijfopdracht van het examen van 2017, tijdvak 1 ('Nu even niet') blz 215 
 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

M4: Oefenen artikel
- Het is handig om je examenbundel erbij te pakken.
- We gebruiken vandaag de schrijfopdracht van het examen van 2017, tijdvak 1 ('Nu even niet') blz 215 
 

Slide 1 - Diapositive

Doel van deze les
- Na vandaag weet je hoe je een artikel moet schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Artikel
In een artikel richt je je op een groot publiek. Bijvoorbeeld in een krant of tijdschrift. Dit in tegenstelling tot een brief, waarbij je je richt op één persoon. 
Het doel van een artikel is informatie delen of je mening geven. 

Slide 4 - Diapositive

Inhoud
  • Een pakkende titel
  • Een logische volgorde: inleiding - kern - slot
  • Denk aan de alinea-indeling 
  • Onderaan je naam en eventueel je functie (klas)

Slide 5 - Diapositive

Artikel
  • Een artikel is geen brief: Er hoeft dus ook geen datum boven. Ook een geadresseerde laat je weg.
  • Soms moet je tussenkopjes gebruiken, dit staat dan in de opdracht.
  • Soms is er een maximaal (of minimum) aantal woorden!
  • Maak gebruik van witregels om je alinea's aan te geven. 

Slide 6 - Diapositive

Artikel 2
  • Werk in een logische volgorde, houd de volgorde aan zoals die is beschreven in de opdracht. 
  • Schrijf zakelijk, houd je aan de opdracht! begin niet met "Hallo"... 
  • Controleer op spelfouten, zinsopbouw en interpunctie.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Beginnen met je artikel
  • Lees de tekst door, en lees de opdracht goed!!
  • Laat de eerste twee regels leeg, als je nog geen titel weet.
  • Maak een verdeling van de punten (dus wat komt er in de inleiding, wat komt er in de kern enzovoort)
  • Daarna begin je met schrijven. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Klaar? 
Lees je artikel helemaal door. Verbeter eventuele spelfouten.
Staat er een titel boven de tekst?
Staat je naam en  je klas eronder?
Dan ga je de checklist nalopen.

Slide 12 - Diapositive

Checklist
  • Staat de aanleiding om de tekst te schrijven in de eerste alinea?
  • Staan jouw ervaringen met multitasken in de tweede alinea?
  • Heb je TWEE voor- en twee nadelen genoemd?
  • Heb je verteld of multitasken wel of niet beter is, MET TWEE argumenten.
  • Heb je verteld wat je hoopt te bereiken?

Slide 13 - Diapositive