methodisch handelen - les 1 en 2

Methodisch handelen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Methodisch handelen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo


Welke kenmerken heeft methodisch handelen?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Waarom zou je methodisch handelen?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Voordelen methodisch werken
  • de kans op fouten neemt af omdat je vooruit kijkt
  • zowel een ander als jijzelf weet wat er verwacht mag worden
  • je eigen handelen kan beter geëvalueerd worden om, als het nodig is, het handelen te verbeteren
  • anderen krijgen een duidelijker beeld van wat jij doet en wil gaan doen

Slide 7 - Diapositive

Intuïtief of experimenteel,
Hoe werk jij?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Hoe maak je het verschil?

Slide 10 - Diapositive

Nadelen methodisch werken
Er is minder maatwerk mogelijk
De medewerker krijgt te weinig kans zijn eigen kennis in te zetten
Er is minder flexibiliteit
Er is weinig experimenteerruimte
Er is minder ruimte voor intuïtie

Slide 11 - Diapositive

Wat zijn activiteiten

Slide 12 - Carte mentale

Slide 13 - Diapositive

Hoe maak je een goede beginsituatie?

Slide 14 - Question ouverte

Begeleidingsmethodieken

Slide 15 - Diapositive

Doel
Het basisdoel van de BiM-activiteit is de bewustwording van het eigen lichaam. Dit biedt een basisgevoel van veiligheid, geborgenheid en stabiliteit. Het brengt je in contact met jezelf, de ander en je omgeving. Het geeft zelfvertrouwen en brengt plezier, rust en ontspanning. Vanuit dit basisgevoel kan er ruimte ontstaan voor het opdoen van andere ervaringen.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Doel van deze activiteit?

Slide 18 - Question ouverte

Positieve effecten
Ervaring van plezier door een positieve lichaamservaring.
Ervaring van rust en ontspanning.
Contact met jezelf, de ander en de omgeving.
Communicatie en interactie.
Ondersteunen van de prikkelverwerking door het stimuleren van de tastzin. De aandacht/gevoeligheid voor de tactiele prikkel kan hierdoor versterken of verminderen.
Initiatief nemen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

4 kenmerken methodisch handelen?

Slide 21 - Question ouverte

Doel methodisch handelen?

Slide 22 - Carte mentale

Voordelen methodisch handelen?

Slide 23 - Question ouverte

Nadelen methodisch handelen?

Slide 24 - Question ouverte