3h - Ch 2 - bron G & vergelijking

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bienvenue!

Prenez vos livres, cahiers et stylos.

Chapitre 2

le programme d'aujourd'hui

1. rappel: ontkenning
2. tekstbegrip:
   signaalwoorden & trappen van vergelijking
3. leesvaardigheid: eindexamentekst (mavo)

 

tekstbegrip: 

info uit tekst halen

rappel: ontkenning

Hoe was het ook alweer?

rappel: ontkenning

ne

pas

werk- woord

wij doen niets

1. on ne fait pas
2. on ne fait rien
3. on ne fait jamais

hij doet niets

1. il ne fait pas
2. il ne fait rien
3. il ne fait jamais

zij kijken nooit

1. ils ne regardent pas
2. ils ne regardent rien
3. ils ne regardent jamais
4. il ne regarde jamais

ne .... pas        = niet

ne ... rien         = niets

ne ... jamais   = nooit

tekstbegrip: signaalwoord

signaalwoord

Belangrijke aanwijzing! 

een reden, tegenstelling, conclusie, ..... 

signaalwoord

Belangrijke aanwijzing! 

een reden, tegenstelling, conclusie, ..... 

Classroom: Quizlet

markeer de signaalwoorden

1e alinea:

L’océan est très utile pour les hommes. Par exemple, les plantes marines rejettent plus d’oxygène dans l’atmosphère que toutes les forêts du monde ! Et puis, l’océan donne à manger à beaucoup de gens : près de trois milliards de personnes peuvent se nourrir au moyen de ses produits, surtout du poisson. Enfin, l’océan est “la” voie de circulation internationale des marchandises : la grande majorité d’entre elles est transportée en bateau.

markeer de signaalwoorden

1e alinea:

L’océan est très utile pour les hommes. Par exemple, les plantes marines rejettent plus d’oxygène dans l’atmosphère que toutes les forêts du monde ! Et puis, l’océan donne à manger à beaucoup de gens : près de trois milliards de personnes peuvent se nourrir au moyen de ses produits, surtout du poisson. Enfin, l’océan est “la” voie de circulation internationale des marchandises : la grande majorité d’entre elles est transportée en bateau.

Au premier alinéa on donne des exemples de l’importance de l’océan. Combien d’exemples sont mentionnés ?

L’océan est très utile pour les hommes. Par exemple, les plantes marines rejettent plus d’oxygène dans l’atmosphère que toutes les forêts du monde ! Et puis, l’océan donne à manger à beaucoup de gens : près de trois milliards de personnes peuvent se nourrir au moyen de ses produits, surtout du poisson. Enfin, l’océan est “la” voie de circulation internationale des marchandises : la grande majorité d’entre elles est transportée en bateau.

tekstbegrip: vergelijking

Vergrotende trap

• Zet plus voor het bijvoeglijk naamwoord.
  
  Obélix  est plus grand. 
  

Vergrotende trap

• Zet plus voor het bijvoeglijk naamwoord.
  
  Obélix  est plus grand. 
  
  
• Vergelijking: plus ... que
  
  Obélix est plus grand qu'Astérix.

OPSCHRIJVEN

•  Le lion est plus grand que le chat.
  
  
•  Léa est plus intélligente que Luc.
  
  
•  Le film est plus intéressant que le livre. 

• Jules est plus gentil que Léa.         
  
  
• Jules est aussi gentil que Léa.      
  
  
• Jules est moins gentil que Léa.     

• Jules est plus gentil que Léa.        Jules is aardiger
  
  
• Jules est aussi gentil que Léa.      Jules is net zo (even) aardig
  
  
• Jules est moins gentil que Léa.    Jules is minder aardig  

Overtreffende trap: le / la / les plus

Le plus petit garçon - het kleinste jongetje

La plus grande fille    - het grootste meisje

Les plus jolis films - de mooiste films

markeer de overtreffende trap

4e alinea:

L’océan a toujours eu beaucoup de secrets pour les hommes. Les zones les plus profondes peuvent aller jusqu’à 11 000 m sous la surface de l’océan !

Dans ces zones, il y a du cuivre, du fer, des diamants et des formes de

vies mystérieuses. Chaque jour, deux nouvelles espèces vivantes sont découvertes dans la mer ! Et les spécialistes croient qu’il en reste encore au moins des centaines de milliers à découvrir… 

markeer de overtreffende trap

4e alinea:

L’océan a toujours eu beaucoup de secrets pour les hommes. Les zones les plus profondes peuvent aller jusqu’à 11 000 m sous la surface de l’océan !

Dans ces zones, il y a du cuivre, du fer, des diamants et des formes de

vies mystérieuses. Chaque jour, deux nouvelles espèces vivantes sont découvertes dans la mer ! Et les spécialistes croient qu’il en reste encore au moins des centaines de milliers à découvrir… 

oefenen leesvaardigheid

eindexamentekst (mavo): 

il faut protéger l'océan

oefenen leesvaardigheid

eindexamentekst (mavo): 

il faut protéger l'océan

antwoorden: 1b, 2a, 3b, 4c

les devoirs / huiswerk

mardi 14 novembre, 3e uur

• Apprends bron A, B, E, F (page 86/87)
• Oefenen met signaalwoorden (zie Classroom)
• woordenboek F-NL mee!!!!!!

agenda

• thuis max kwartier

• WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!

Terugblik: 

• Lesdoel bereikt?
  
  
• Hoe verliep de les, wat schrijf ik in het klassenboek?

PO: Ma semaine en vidéo

Ga verder met het schrijven van je script. 

Zet je script van dag 1 & 2 op Classroom voor feedback.

avec qui?

quand?

où?

combien de temps/fois?

À la fin du cours:

• Stoel aanschuiven.
• Rustig lokaal uit.
• Rommel? In prullenbak.