dyslexie in het MBO

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

Dyslexie in het mbo

Casestudy voor de opleiding TE

situatieschets

mei 2021

Heeft iemand van jullie dyslexie?

Wat heb ik gedaan tijdens deze case study?

Plan van aanpak

1. Literatuurstudie over dyslexie bij MBO studenten

2. Verzamelen van informatie binnen OPPstap

3. Verzamelen van informatie bij de betreffende studente (L.)

4. Analyse van de case

5. Voorgestelde interventies beschrijven voor de organisatie en de individuele docent

6. STRAK verslag maken

Hoeveel procent van de MBO studenten heeft te maken met dyslexie?

1. minder dan 1%
2. 1-4%
3. 4-6%
4. 6-8%

Naar schatting heeft ongeveer 4 tot 5 procent van de mbo-studenten dyslexie 

(ong. 30.000 studenten) 

• kaders en regelgeving
• begeleiding
• beleid
• dyslexie scan

Wat betekent het voor de student?

• Concentratieproblemen

• Problemen bij lezen en schrijven

• Plannen en organiseren

• Problemen bij aanwezigheidsplicht/vast lesprogramma

• Problemen met computergebruik

• Problemen bij toetsen of onderwijs

• Angst of stress

• Moeite met communiceren

Onderzoek binnen 

• in documenten
• kantoor / administratie
• groepsdocenten
• coördinator
• vakdocenten

Interview met de betreffende student

Wat zie jij als mogelijke verbetering binnen OPPstap voor studenten met dyslexie?

aanbevelingen

voor mezelf

voor docenten

voor OPPstap

In de les:

• gestructureerde lesopbouw
• praktijkgericht
• visualisatie met schema's
• verlengde instructie
• schrijfstijl aanpassen
• tijd geven bij opdrachten
• opdrachten die rechterhersenhelft aanspreken (mindmappen)
• positieve feedback op het leerproces
• kwaliteiten benadrukken
• kritische denkvaardigheden leren

motiveren

Begeleiders met dyslexie mogen fouten maken in de rapportage

Ja, dat kan niet anders

Nee, ze moeten hun rapportage laten controleren

Ja, maar het moet wel bekend gemaakt worden bij betrokken

Alle begeleiders maken fouten in de spelling, dus waarom zij niet?

Ik heb een andere mening dan hier genoemd