dyslexie in het mbo

Dyslexie en dyscalculie 
in het mbo
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
stageBeroepsopleiding

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Dyslexie en dyscalculie 
in het mbo

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is de officiële oorzaak van dyslexie?
1. Er gaat iets mis in de aanleg van de hersenen waardoor de linker hersenhelft langzamer ontwikkelt dan de rechter helft.
2. Een deel van de informatieverwerking in de hersenen verloopt niet snel genoeg.
3. Verlaagde activiteit in de hersengebieden voor woordherkenning en woordanalyse.
A
oorzaak 1
B
oorzaak 2
C
oorzaak 3
D
alle oorzaken zijn juist

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dyslexie?
Stoornis gekenmerkt door een hardnekkig probleem met het aanleren en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau.
 
(Stichting dyslexie Nederland, 2008) 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevoel
Logica

Slide 6 - Diapositive

links: 
Logisch
tekst
Analytisch 
rationeel
lineair

Rechts:
creativiteit
intuïtie 
simultaan
verbanden
context
Wat is dyscalculie?
Dyscalculie is een rekenprobleem. Kinderen met dyscalculie hebben hardnekkige problemen bij het aanleren en automatiseren van de basisvaardigheden van rekenen en wiskunde.
 
(balansdigitaal.nl/kennis/wat-is-dyscalculie/, mei 2021) 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Dyslexie is een automatiseringsprobleem.
Daardoor kunnen deze kinderen ook moeite hebben met bijvoorbeeld rekenen en het aanleren van fietsen.
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • goed het overzicht bewaren
  • niet blijven hangen in details
  • totaalplaatje in het hoofd
  • ruimtelijk inzicht

  • creatief, grote fantasie
  • intuïtief
  • improvisatievermogen
IJzersterke kenmerken

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houd je er rekening mee als docent?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • gestructureerde lesopbouw
  • praktijkgericht
  • visualisatie met schema's
  • verlengde instructie
  • tijd geven bij opdrachten



  • opdrachten die rechterhersenhelft aanspreken (mindmappen)
  • positieve feedback op het leerproces
  • kwaliteiten benadrukken
  • kritische denkvaardigheden leren
In de les

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen
Lettertype - Dyslexiefont, grote letters
Beelden gebruiken bij uitleg
Voorlees functies of voorlezen door docent/student
Extra tijd
Rekenmachine, getallenlijn, regelkaarten etc. toestaan 
Toets zo veel mogelijk mondeling 
Aangepaste beoordeling spelling
Vrijstellingen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet wat dyslexie en dyscalculie is en wat je voor deze studenten kan betekenen.

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Dyslexieprotocol
  • Spelling en lezen moeilijk
  • Signalering
  • Diagnostisch onderzoek
  • Dyslexieverklaring
  • Bepaalde faciliteiten

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions