Les 4 - V6 - hablar del instituto

• Spaans
• WO
• Studiejaar 6

Clase de español - V6

viernes, 22 de enero de 2021

El objetivo de la clase

1. saber cómo será el examen oral
2. saber hablar sobre tu vida personal en español

Los deberes para hoy

El examen oral - introducción

Wanneer?

Het rooster wordt  bekendgemaakt. Je volgt op die dag gewoon je lesrooster. Op het afgesproken tijdstip kom je naar het mondeling. Desbetreffende docent wordt op de hoogte gesteld.

Hoe?

Met je docent een gesprek voeren over:

Je jeugd, je dagelijkse routine, familie, vrije tijd, school nu en vroeger,  huis, studie, baan en reizen.

Wat?

Alle stof van V2 t/m V5, inclusief vocabulaire en grammatica

Hoe lang?

Per 2 leerlingen 30 minuten 

¿Cómo sacar una buena nota?

Goed meedoen met de les.

Alle grammatica op niveau brengen (per leerling verschillend)

Grammatica wordt bekend verondersteld en telt dus ook mee met mondeling.

Waar nodig, grammatica herhalen (zelf)

Woorden leren die je tijdens de les moet opzoeken en uit de reader

Oefenen met iemand die Spaans spreekt.

Meezingen met Spaanse liedjes

Waar wordt op gelet?

Op de uitspraak, grammatica, interactie en fluency. 

Als je er even niet uitkomt, stel dan Spaanse vragen of gebruik nuttige zinnen, maar blijf Spaans praten!

Los temas del examen oral

Thema 1

Uitspraak, herhaling uiterlijk, karakter, hobby’s, familie, rooster (school), kloktijden, dagen van de week, routine, huis

Grammatica thema 1

tegenwoordige tijd, perfecto, onregelmatige werkwoorden, ser/estar, hay/estar

concordancia

 

Un test de la gramática

Presente

Perfecto

Indefindo

Imperfecto

Gerundio

Futuro

Condicional

Subjuntivo

Escribe la forma "yo" del presente de estos verbos:
1. tener
2. saber
3. estar
4. ir
5. ser

Escribe la forma correcta de los verbos en español

Escribe la forma correcta de los verbos en español

Escribe 4 preguntas en español que la profesora podría preguntarte sobre el instituto.

Lee estas preguntas y contesta luego en español

¿A qué hora empiezas el lunes?

¿Cuál es tu mejor asignatura?

¿A qué hora tienes español?

¿Quién es tu profesor(a) favorito –a? ¿Por qué?

¿Cuántas asignaturas tienes?

¿Te gusta tu horario? (por qué - no)

¿Estás contento con tu horario?

¿A qué hora terminas los viernes?

¿Qué haces después de las clases?

A practicar con los compañeros de clase

1. ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Puedes contar algo sobre ellos?

2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?

3. ¿Cómo es tu horario escolar nuevo? ¿Qué días tienes español? ¿A qué hora?

4. ¿Puedes explicar cómo es tu mañana antes de ir al instituto?

5. ¿Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?

6. ¿Qué día entre semana odias? ¿Por qué?

7. ¿Cuál ha sido tu último trabajo temporal?

Tengo español los martes, los miércoles y los viernes 

Los martes tengo español la tercera hora.

Todos los días voy al instituto en bici / en vespa / en tranvía / en autobús / 

a pie

Hablar del instituto

Goed leren: 

• de dagen van de week
• de rangtelwoorden
• de schoolvakken
• transportmiddelen (gaat met en en niet met con)

Ahora sé qué gramática tengo que mejorar

😒🙁😐🙂😃

Yo sé cómo será el examen oral

😒🙁😐🙂😃

Me gustaría mejorar mi pronunciacón en español

😒🙁😐🙂😃

Yo sé hablar en español sobre mi vida personal

😒🙁😐🙂😃

La preparación para la clase del martes

Aprender vocabulario del reader esp-hol pág. 9-11 y 18-19

Hacer texto 4 Gentrificación (también marcar en texto) del reader SE2

iGracias por vuestra participación!

Escribe la forma correcta del perfecto
1. hacer, tú
2. decir, yo
3. abrir, ella
4. poner, nosotros
5. escribir, ellos

Un quiz sobre La música del viento

Waar zijn Alberto en zijn vrouw het met elkaar over eens

1. Alberto kan niets voor de jongen betekenen
2. Voor zulk onrecht mag je niet je ogen sluiten