Bijeenkomst 3 periode 2 Kunstklas 3 2122

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 3

Bijeenkomst 3 PERIODE 2 

do 13-1-2022 13.30 - 16.00 uur

Aan de slag 

Semesterreflectie

Een nieuw jaar een nieuw begin! 🌲🌳🌴🪴

Programma

GEZAMENLIJK:

1. Check in
2. De Gruffalo : wie kent hem niet?
3. Vragen over de minoren en LIO 
4. Theater voortgang
5. Gruffalo game:) 

WERKBIJEENKOMST:

1. Toelichting opdracht 

2. Werkvorm peer feedback op schets

3. Werkvorm jouw hobbel

4. Uitwerking

A Semester reflectie

B  Reflectie Traject 

C  Reflectie stage

Planning SLB bijeenkomst Kunstklas 2122 twee periode twee :)

13.30-14.30 OK werkbijeenkomst

14.30-15.00 JK en OK samen en ook gezelligheid

15.00-16.00 JK werkbijeenkomst

In Januari komt er een nieuw blok voor individuele gesprekjes. Wat is een goed moment?

CHECK IN:)
Grrrr Gruffalo?
Wat maakt jou weerbaar?

Nu je een beetje de hoofdlijnen weet (zo niet dan had je dit net gevraagd...), wat is nu je verwachting van pabo 3?

CHECK IN:)
Grrrr Gruffalo?
Wat maakt jou weerbaar?

Samen! 

Opdracht! Zoek naar jouw verhaal....

Neem voor de volgende SB bijeenkomst een verhaal gedicht of afbeelding mee!

Het verhaal staat symbool voor iets dat jij nodig hebt...

Samen! 

Theateravond! Hoe gaat het ermee?

Theateroptreden

Theedrinken met een maker?

Voorbereiden opdracht?

0de aan het object?

Toetscriteria

Proces

Out of the box:)

Vormgeving is vrij!

WERKBIJEENKOMST 

Semesterreflectie waarom?

WAAROM 

Het beeld dat je op dit moment hebt van jezelf in de opleiding wordt duidelijk 

Je krijgt meer inzicht in jouw eigen overtuigingen en verkenning van jouw identiteit als leraar. 

 De semesterreflectie maakt daarbij onderdeel uit van de gehele reflectielijn over alle leerjaren van de opleiding. 

Dit derde jaar bouwt op naar het niveau om uiteindelijk het persoonlijk meesterschap aan te kunnen tonen dat je in het vierde jaar presenteert bij het afstuderen. 

Herhaling: Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Je bespreekt deze reflectie met een maatje. ​

Je geeft elkaar feedback.​

Je levert je eindversie uiterlijk in op 31  januari 2022 23.59 uur via It’s. ​

Stap 1:​ Voorbereiding

Dinsdag, na je stagedagen denk je na over een bijzondere situatie in je stage (pedagogisch of didactisch interessant). ​

Deze ervaring noteer je en je beschrijft er ook bij wat die ervaring met jou deed!​

Neem mee naar SB-bijeenkomst 2!​ Volgende week donderdag 16 december.

Stap 2:​ Voorbereiding

Lees door: de documenten over reflecteren op It's

Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Stap 3:​ Verwerking

Jullie hebben bij de vorige bijeenkomst de stage ervaring gecombineerd met het ui model van Kortenhagen  en de POP besproken. Vandaag werk je verder vanuit deze eerste opzet.

- Heb je de juiste case gekozen?

- Combineren je bevindingen met je doelen uit je POP? Ga in gesprek en schrijf!

Stap 4:​ Verdieping:

Welke verantwoordelijkheden heb ik als leerkracht voor het individuele kind? 

Hoe denk ik over onderwijs? 

Welke overtuigingen, normen/waarden heb ik? 

Hoe bepalen mijn overtuigingen mijn observaties, interpretaties en keuzes? 

Welke theorieën en opvattingen over onderwijs inspireren mij? 

Herhaling: Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

> Aandachtspunt: ​

is situatiebeschrijving passend bij het doel?​

> Aandachtspunt: ​

komt de student op een steeds diepere laag? Beschrijving per schil/vraag ​

Denk aan APA-regels (nieuwe sinds 2020).​

Ook spelling en formulering moeten uiteraard perfect zijn.​

Is er een duidelijke alinea-indeling, eventueel met kopjes?​

Feedback kan gebruikt worden voor bijstelling richting periode 3 en 4.

​

​

​

Herhaling: Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Is het doel (uit POP) duidelijk?​

Is er sprake van een situatie waarin het schuurt of waar student (extreem) trots op is?​

Kloppen de beschrijvingen bij de schillen van ui?​

Is aan het einde duidelijk wat er geleerd is? Is dit gekoppeld aan doel?​

Is er ergens sprake van een koppeling aan theorie (met bronvermelding)?​

Is er een situatiebeschrijving?​

​

​

​

Opdracht A : 

Op weg naar jou Semesterreflectie: Lopen langs de ui-lagen

We werken in duo's:

Student 1 kiest een inspirerende stage-ervaring.

Student 2 bevraagt student 1 over elke laag.

Gebruik het doc uit bestanden in Teams

Benoem telkens de ui-lagen  en bevraag elkaar.

Wissel daarna van rol.

Opdracht B 

Reflectie activiteiten traject 

Je bent in semester 1 bij Traject met verschillende opdrachten bezig geweest 

Beschrijf in de vorm van Tops en Tips hoe je jezelf actief hebt gezien in deze activiteiten 

Reflecteer kort op je plan voor de theateravond 

Bedenk hoe je nu vooruitblikt op de theateravond zodat je hier later ook weer op kunt terugblikken. 

Opdracht C

Terug- en vooruitkijken stage  

 Om je goed voor te kunnen bereiden op de stage van semester 2 en om jouw eigen ontwikkeling mooi in een lijn te krijgen, is het nu tijd om in je portfolio je stagedoelen van semester 1 nog eens te bekijken. 

Stel hierbij de vraag: Welke doelen heb ik behaald en welke doelen neem ik mee naar de volgende stage? Bedenk een systeem (bijvoorbeeld één kleur voor behaalde doelen, één kleur voor niet behaalde doelen en reserveer alvast een kleur voor eventuele nieuwe doelen) en geef dit aan.

Helpen herinneren huiswerk staat op its. Dus goed doornemen.

🌲🌳🌳🌲CHECK OUT : SB Periode 2

SB bijeenkomst 1: donderdag 8-12 13.00-15.30 🌲

SB bijeenkomst 2: donderdag  16-12 12.00-14.30  JK OK 🎄

SB bijeenkomst 3: donderdag  13-1  13.30-16.00 JK OK🌴

SB bijeenkomst 4: woensdag 26-1  10.30-13.00 Samen afsluiten?

Een welzijns activiteit in het nieuwe jaar? bijv strandwandeling

Vul in voor de volgende SB bijeenkomst: 

invullen het schema in met inventarisatie studievoortgang (komt nog op It's) en schets semester-reflectie. Bedenk jouw Gruffalo

Voortgangsgesprekken; VUL HET SCHEMA OP IT'S IN! 

Moment in januari volgt nog. Iemand nog een tip?  Weet mij in de tussentijd wel te vinden!

Fijn dagen & rust lekker ui-t!

Kunstklas jaar 3

OER Traject = 3 EC = SLB (1 EC) en kunstklas (2 EC)

OER Onderzoek = 8 EC 

SLB :(1 EC)

- POP (halverwege periode 1 en 3)

- Reflectieverslag (eind periode 2 en 4)

Kunstklas  & Onderzoek 

- Toont onderzoeksniveau aan (2EC + 8 EC = 10 EC)

- Keuze-activiteit / onderwijsontwikkelopdracht (1 EC)