Mentorles 11 - Reflectie toetsweek - afspraken & be awere + vliegtuigjes

Mentorles 24 november
Programma
  1. Reflectie toetsweek | 10'
  2. Be Aware &GGD | 10'
  3. Afspraken | 5'
  4. Vliegtuigjes wedstrijd | 15'
    (uitdelen foto's) 
  • Telefoons (stil) in telefoontas
  • Open laptop, met alleen LessonUp
  • Zit op je plattegrondplek. 
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Mentorles 24 november
Programma
  1. Reflectie toetsweek | 10'
  2. Be Aware &GGD | 10'
  3. Afspraken | 5'
  4. Vliegtuigjes wedstrijd | 15'
    (uitdelen foto's) 
  • Telefoons (stil) in telefoontas
  • Open laptop, met alleen LessonUp
  • Zit op je plattegrondplek. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Reflectie toetsweek
Dit ging goed tijdens/ in voorbereiding op de toetsweek:

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Reflectie toetsweek
Dit ging minder goed tijdens de toetsweek /
Dit ga ik een volgende toetsweek anders doen:

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Be aware
Dinsdag 30 november
  • G2e 1e & 2e uur | G2d 5e & 6e uur
  • "Gewoonten & Verslaving"
  • Oorzaken en gevolgen

Tijdens de voorlichting:
  • Telefoons stil in telefoontas (tenzij nodig)
  • Respect: luister naar elkaar
  • Gedeelde informatie blijft 'binnen' de klas.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GGD - Gezondheidsonderzoek
  • Preventief gezondheidsonderzoek
  • Persoonlijke vragenlijst > gesprek met GGD
  • Bezwaar?
    Ouders moeten GGD én mentor informeren. 
     
  • G2d -Gesprekken 10 & 17 december
  • G2e - Gesprekken 1 & 8 april
Tijdens de mentorles 1 december (G2d)
  • Laptop & oordopjes mee
  • Niet bij elkaar 'afkijken'
'Gezond leven? Check 't even'

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

G2 - Afspraken
  • We komen binnen & doen telefoon in telefoontas.
    > anders 16:45 ophalen bij conciërge 
Hoe kunnen we optimaal werken als klas?
  • We (blijven) zitten op onze plattegrondplek.
     > iemand ziek/stopcontact? Vraag onderwijsassistent.
  • We hebben al onze spullen mee:
    - opgeladen laptop (+ lader) 
    - boeken, schriften, pennen & rekenmachine.
    > Niet? Meld het bij onderwijsassistent > consequentie.
  • Tijdens het zelfstandig werken, mogen we muziek luisteren 
    - Alleen via de laptop, met een 'vaste' afspeellijst.
  • We luisteren naar de instructies van docent én onderwijsassistent
     - Ook de onderwijsassistent kan & mag gele kaarten geven.
  • We houden het lokaal netjes & schoon
     
     - ma,wo,vr : stoelen op tafels 
    - papiertjes etc. opruimen.
    >Niet? Dan weer corvee. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vliegtuigjeswedstrijd!
Ronde 1 - individueel
  • Vouw een papieren vliegtuig
  • Schrijf je naam erop.
  • geen tips geven aan anderen.
  • Groepen van 8-10: wie gooit het verst?
Ronde 2 - Specialisten
  • Winnaars vormen team (gelijke groepen)
  • Leggen uit hoe vliegtuigje vouwen.
  • Iedereen vouwt zelf het vliegtuigje
  • Geef vliegtuigjes een 'Teamteken'.
  • Wedstrijdje "welk Team is het beste?"
Wie is 'specialist' vliegtuigjes vouwen ?
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Boek Energize III (p.72-73)
Vliegtuigjeswedstrijd!
In je eigen team, bespreek:
  • Wat vond ik prettig aan de manier waarop de groepsleider/specialist ons begeleidde?
     
  • Wat heeft me geholpen om een goed vliegtuigje te vouwen?
     
  • Wat had ik liever anders gehad?

Plenair:
Vergelijk begeleiding groepjes.
Reflectie
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Boek Energize III (p.72-73)
Uitdelen klassenfoto's
> houden = betalen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Klaagmuurtje
Wat wil je graag even kwijt?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions