Klas 2KT3 - Lesweek 3 - Les 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Achtung!

Mobieltjes en oortjes in je tas 

(niet in je zak).

Je gaat op je eigen plaats zitten.

Op tafel liggen je:

- Boek

- Schrift

- Etui

- Laptop (is nog dicht)

Afspraken 2TH1

- Elkaar respecteren (niet lachen)

- Luisteren naar elkaar.

- Dat het rustig is (in de klas).

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT4

- Aardig tegen elkaar doen (dus niet pesten, etc.)

- stil zijn als anderen praten

- plezier hebben

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik zeg wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT3

- Aardig zijn voor elkaar (niet pesten, niet uitlachen).

- Luisteren naar elkaar.

- Het leuk hebben.

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Was macht ihr diese Stunde?

- Wichtig!

- Was weißt du schon?

- Hausaufgaben kontrollieren

- Uitleg Neue Kontake online

- Les afsluiten 

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je kunt het persoonlijke voornaamwoord gebruiken.

- Je kunt het werkwoord “sein” gebruiken.

- Je oefent met jezelf voorstellen.

Donnerstag

28. September

Toets 

Kapitel 1

Spullen niet voor elkaar?

3 x -> bericht ouders

5 x -> strafwerk

Was weißt du schon? 

ik ben	wij zijn
jij bent	jullie zijn
hij / Peter is	zij / Hans und Sandra zijn
zij / Maria is	u bent
het is

Hausaufgaben kontrollieren

Leg je schrift open op tafel. Ik kom langs om te kijken.

Neue Kontake online

Hausaufgaben 

Oefenen met jezelf voorstellen

Seite 21 -> Aufgabe 21

Seite 22 -> Aufgabe 22

Je krijgt van mij een blad met daarop de Nederlandse vertalingen (die staan door elkaar).

Schrijf in je schrift de Duitse zin.

Met daaronder de Nederlandse vertaling.

Zum Schluss

Wat vond je  van de les?

Vertel

- iets goeds

- iets minder leuks

Ik vraag kris / kras door de klas