4. 13 sept: 1b onderwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Op tafel: 

- map

- pen

- laptop 

- stencils

Welkom vwo 2!

Numo inloggen

Naam: leerlingnummer

Wachtwoord: j+leerlingnummer 

Aan de slag met NUMO

Vandaag vrijdag 13 september:

• Numo: al gedaan
• Huiswerk nakijken
• Lesstof aanpassing
• Via LessonUp oefenen
• Zelfstandig werken

Pak je huiswerk erbij!

Pak je huiswerk erbij!

Pak je huiswerk erbij!

Planning periode 1 vwo 2

Leesboek  

Oefenboek: 

• Hoofdstuk 1. Verhalen door de tijd
• Hoofdstuk 2. Goed en kwaad

Handboek: 

• Taal en cultuur 6, 7
• Taalgebruik 1-3, 4, 11, 12
  
• Verhalen en gedichten: 5, 6 
• NIEUW: Taalverzorging deel B en D

Taalverzorging 

Deel B = meervoudsvorming en bijvoeglijk naamwoorden

Deel D = Samenstellingen

Deze oefenen we tijdens de periode. 

>>> log in op LessonUp

Wat is de meervoudsvorm van eekhoorn?

1. Eekhoorns
2. Eekhoornen

Wat is de meervoudsvorm van hond?

1. honds
2. honden

... want woorden

krijgen in het meervoud meestal -en of -s

Welke het is, dat moet je leren...

Wat is de meervoudsvorm van perzik?

1. Perziks
2. Perzikken
3. Perziken

Wat is de meervoudsvorm van model?

1. Models
2. Modellen
3. Modelen

... want woorden

die eindigen op -ik, -es, -el, -is en -it, verdubbelt de medeklinker alleen als daar de klemtoon op valt: 

pérzik - perziken

modél - modellen

Let op: model is een Engels woord, maar wordt vervoegd volgens de Nederlandse regels. Models is daarom alleen in het Engels goed.  

Wat is de meervoudsvorm van jury?

1. Juries
2. Jurys
3. Jury's

Wat is de meervoudsvorm van cranberry?

1. Cranberries
2. Cranberrys
3. Cranberry's

... want woorden

Die eindigen op -a, -i, -o, -u of 'y krijgen -'s

(apostrof s) als meervoud

Let op: cranberry en jury zijn Engelse woord die geleend zijn naar het Nederlands. Daarom worden ze op de Nederlandse manier vervoegd. 

Wat is de meervoudsvorm van melodie en bacterie

1. Melodieën, bacterieën
2. Melodiën, bacteriën
3. Melodieën, bacteriën
4. Melodiën, bacterieën

... want woorden

die eindigen op -ie 

krijgen een extra -e als klemtoon op laatste lettergreep valt (melodié)

krijgen GEEN extra -e als klemtoon op andere lettergreep valt (bactérie) 

Wat is correct?

1. Een geslaagd feest
2. Een geslaagde feest
3. Een geslagen feest

Wat is correct?

1. Braaf- brafer-braafst
2. los-losser-losserst
3. logisch-logischer-logischt
4. chic-chiquer-chicst

Klap je laptop dicht. 

Stop 'm in je tas, je hebt 'm niet meer nodig. 

H. 2 Onderwerp en hoofdgedachte

Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

De kern van een boodschap

Onderwerp: één woord of een woordgroep

olifanten

Deelonderwerpen

• olifanten in het wild
• olifanten in de dierentuin
• olifanten in het circus

Hoofdgedachte: één zin

• Er zijn verschillende soorten olifanten. 
• Olifanten moeten beschermd worden. 
• Olifanten hebben een bijzonder dieet. 

Kernzin: belangrijkste zin in de alinea.

Eerste zin, tweede zin of laatste zin van de alinea.

Vandaag is het Wereld Olifantendag. Natuurbeschermers en olifantenliefhebbers richten dan de aandacht op olifanten, hun kracht en schoonheid, maar ook de problemen waarmee zij te maken hebben en de steun die ze kunnen gebruiken voor hun voortbestaan. Dit jaar zetten wij de schijnwerpers op de wilde olifanten in Azië.

1. Schrijf een hoofdgedachte bij het onderwerp 'de zomervakantie'.

2. Schrijf twee deelonderwerpen op bij jouw onderwerp en hoofdgedachte. 

Vergelijk je antwoorden met die van je buurman/

-vrouw.

1. Is de hoofdgedachte een volledige zin?

2. Is het deelonderwerp een woord of woordgroep?

3. Hebben jullie verschillende hoofdgedachtes?

4. Hebben jullie verschillende deelonderwerpen? 

Opdracht maken

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

a. voetbal op kunstgras

b. bol.com

c. lettervermicelli

d. kunst

Opdracht nakijken

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

a. voetbal op kunstgras

•  deelonderwerpen: gevaar voor gezondheid, blessuregevoeligheid.
• hoofdgedachte: Professionele voetbalclubs stappen af van voetballen op kunstgras.

tot hier

Opdracht nakijken

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

b. bol.com

•  deelonderwerpen: gemak, online koopverslaving
• hoofdgedachte:  Bol.com vertegenwoordigt de mooie en minder mooie kanten van onze consumentenmaatschappij.

Opdracht nakijken

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

c. lettervermicelli

•  deelonderwerpen: taalvaardigheid, spelenderwijs leren
• hoofdgedachte: Lettervermicelli leent zich voor leuke taalspelletjes met kinderen. 

Opdracht nakijken

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

d. kunst

•  deelonderwerpen: beeldende kunst, podiumkunst, schilderijen, kunst in de openbare ruimte
• hoofdgedachte: Kunst zou voor iedereen toegankelijk moeten zijn, zowel beeldende kunst als podiumkunsten. 

Wat was het onderwerp van deze les?

Wat was de hoofdgedachte van deze les? 

Schrijf in stilte op. 

Aan de slag:

1. Kijk nog eens naar de tekst 'Pippi, het stoere meisje' en deel deze tekst op in inleiding, kern/middenstuk, slot. Bedenk zelf welke alinea's bij welk onderdeel horen.

2. Maak opdracht 1 uit deel C.

Huiswerk:

1. Kijk nog eens naar de tekst 'Pippi, het stoere meisje' en deel deze tekst op in inleiding, kern/middenstuk, slot. Bedenk zelf welke alinea's bij welk onderdeel horen.
2. Lees uit het handboek pagina 50 t/m 53.