Les meetbrief

Verslag

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Verslag

Slide 1 - Diapositive

Verslag maken
Titel
Onderzoeksvraag
werkplan
Onderzoeksresultaten
Conclusie

alles op 1 a4

Slide 2 - Diapositive

Titel verslag?

Slide 3 - Carte mentale

Titel (pagina)
Niet: "Natuurkunde verslag"
Niet: "Stroomproef"
Wel: "Het verband tussen de stroom door een lampje en de spanning".
Niet: "Zwaartekrachtsversnelling"
Wel: "Zwaartekrachtversnelling bepaald aan de hand van de valtijd".

De titel mag ook in vragende vorm ("Wat is de brekingsindex van olijfolie?")

Slide 4 - Diapositive

hypothese?

Slide 5 - Carte mentale

Onderzoeksvraag
Elk verslag begint met een vraag. 
Hier schrijf je alles op wat iemand moet weten om je experiment te kunnen snappen.
Niet dat een kleuter het snapt, maar ook geen professor theoretische fysica. 
Qua niveau richten op een medeleerling die het experiment niet heeft meegemaakt. 
Bij de uitleg horen o.a. formules en theorie. 
Belangrijk is de vraag die je met het experiment hoopt te beantwoorden en je hypothese. De hypothese is de verwachting die je vooraf had toen je aan je experiment begon. 
Als je met je experiment bv de zwaartekrachtversnelling (g) bepaald hebt is je hypothese dus dat je op 9,81 m/s2 zult uitkomen.

Slide 6 - Diapositive

Werkplan
Elk verslag begint met een vraag. 
Hier schrijf je alles op wat iemand moet weten om je experiment te kunnen snappen.
Niet dat een kleuter het snapt, maar ook geen professor theoretische fysica. 
Qua niveau richten op een medeleerling die het experiment niet heeft meegemaakt. 
Bij de uitleg horen o.a. formules en theorie. 
Belangrijk is de vraag die je met het experiment hoopt te beantwoorden en je hypothese. De hypothese is de verwachting die je vooraf had toen je aan je experiment begon. 
Als je met je experiment bv de zwaartekrachtversnelling (g) bepaald hebt is je hypothese dus dat je op 9,81 m/s2 zult uitkomen.

Slide 7 - Diapositive

Onderzoeksresultaten
Hier schrijf je je meetresultaten en je waarnemingen op. 
Denk aan de eenheid. 
Ook waarnemingen ("We zagen dat het lampje langzaam uitging") schrijf je hier op. 
Als je meerdere meetwaarden hebt is het beter om dit in een tabel of grafiek te zetten. Grafieken kun je maken met het programma Excel. 
Meestal bevat het hoofdstukje resultaten weinig tekst. Uitleg doe je namelijk in andere hoofdstukken.

Slide 8 - Diapositive

Conclusies & discussie
Het laatste hoofdstuk van je verslag. 
Hier schrijf je op wat je van de resultaten vindt. Klopt het met je hypothese of juist niet? 
Is de vraag die je in de inleiding stelde beantwoord? Zo nee, waarom niet. 
Heeft het te maken met de nauwkeurigheid van je resultaten? 

Hoe zou dit beter kunnen? 
Als je de vraag niet kon beantwoorden. Wat zou dan een goed vervolgexperiment zijn?

Slide 9 - Diapositive

Hoe ziet je verslag er uit.
Gebruik A4 papier.
Zorg voor normale marges.
Gebruik een juist lettertype Arial 11 pt.
Zet een vet kopje boven elke paragraaf met daarna een witregel.
Zorg voor nette tekeningen tabellen en grafieken.
Zet bij tabellen en grafieken een nummer zodat je er naar kunt verwijzen.
Laat je verslag door iemand nalezen.

Zie:
vaardigheid   1 – Onderzoek doen
vaardigheid 10 – Een verslag schrijven.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo