Leerstrategieën

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
* Je kunt uitleggen waarom leerstrategieën belangrijk zijn.

* Je weet wanneer je welke leerstrategie moet gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Hoe lang van tevoren begin
jij ongeveer met leren voor een toets?

Slide 3 - Question ouverte

Mijn manier van leren voor een toets is ...
1. Ik begin de avond van tevoren en ga net zolang door tot ik alles ken.
2. Ik leer op verschillende momenten.
3. Ik leer op verschillende momenten en op verschillende manieren.
1
2
3

Slide 4 - Sondage

Breinfeiten:


  • Alles wat je vindt, denkt of doet, wordt bepaald in de hersenen
  • Hersenen zijn net spieren. Trainen met het juiste schema werkt het beste

Slide 5 - Diapositive

Hoeveel procent van ons lichaamsgewicht wordt ongeveer ingenomen door je hersenen?
A
2%
B
16%
C
8%
D
32%

Slide 6 - Quiz

Hoeveel procent van je energie gebruiken je hersenen?
A
10-20%
B
30-40%
C
20-30%
D
40-50%

Slide 7 - Quiz

In je hersenen wordt informatie doorgegeven met een snelheid van ongeveer:
A
20 km/u
B
180 km/u
C
80 km/u
D
400 km/u

Slide 8 - Quiz

Rond welke leeftijd zijn je hersenen ongeveer volgroeid?
A
8e levensjaar
B
18e levensjaar
C
16e levensjaar
D
25e levensjaar

Slide 9 - Quiz

Na hoeveel minuten intensief leren hebben de hersenen even rust nodig?
A
Na 20 minuten
B
Na 40 minuten
C
Na 60 minuten
D
Na 80 minuten

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Je begrijpt nu:
  • Waarom je bij veel vakken een presentatie of werkstuk  moet maken want als je de uitleg zelf formuleert, de informatie het beste blijft hangen
  • 10 % blijft hangen van wat ons in de les wordt verteld
  • Alleen lezen niet de beste manier is om te leren
  • Met orienteren, organiseren, verwerken en controleren is leeropbrengst groter dan leren zonder een plan of doel

Slide 12 - Diapositive

Nog wat feiten:

- Beweeg na het leren 30 seconden met je ogen van links naar rechts en weer terug zodat linker (verwerken)  en recherhersenhelft (verbanden leggen) beter samenwerken.

- Verdeel de lesstof: 20 minuten na het leren heb je 60% van de lesstof onthouden, een dag later 33%

- Neem na 20 minuten leren pauze door te lopen of een kop thee te zetten. Let op: op je telefoon spelen dan zijn hersenen net zo actief.

- Hersenen zijn de meest energievretende organen: suiker is zo opgebrand, neem brood, noten of groeten

  • Beweeg na het leren 30 seconden met je ogen van links naar rechts en weer terug zodat linker (verwerken) en recherhersenhelft (verbanden leggen) beter samenwerken.
  • Verdeel de lesstof: 20 minuten na het leren heb je 60% van de lesstof onthouden, een dag later 33%
  • Neem na 20 minuten leren pauze door te lopen of een kop thee te zetten. Let op: op je telefoon spelen dan zijn hersenen net zo actief.
  • Hersenen zijn de meest energievretende organen: suiker is zo opgebrand, neem brood, noten of groeten

Slide 13 - Diapositive

Hoe pak je een grote taak (bijvoorbeeld veel leren voor een vak) aan?
A
Deel het op in kleine taakjes
B
Leer tot 's avonds laat door
C
Kies het belangrijkste en sla de rest over
D
Kijk het vlak voor de toets nog eens goed na

Slide 14 - Quiz

Pas jij 'leerstrategieën'
toe wanneer je leert?
A
Ja dat doe ik zeker
B
Soms en bij bepaalde vakken
C
Heel af en toe
D
Nee, nooit!

Slide 15 - Quiz

Blz 136 - 137 van je 
EF agenda.

Verschillende leerstrategieën.


Slide 16 - Diapositive

Bij welke vak is het gebruik van flitskaarten heel handig?
A
grammatica en economie
B
talen en geschiedenis
C
scheikunde en natuurkunde (nask)

Slide 17 - Quiz

Welke leerstrategie gebruik jij het meeste ?
samenvatting maken
flitskaarten
mindmap
oefentoets maken
opdrachten maken
de tekst een paar keer goed doorlezen
in de tekst woorden onderstrepen

Slide 18 - Sondage

Hoe maak je een goede samenvatting?

Slide 19 - Carte mentale

Hoe leer je woordjes en begrippen?

Slide 20 - Carte mentale

Zoek de juist methode bij het vak!
ENGELS
GESCHIEDENIS
WISKUNDE
Flitskaart
Cornell methode
Tijdlijn
Formules
Landkaart

Slide 21 - Question de remorquage

Slide 22 - Diapositive

Heb jij nog aparte
manieren om te leren
die goed voor jou werken?

Slide 23 - Carte mentale

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo