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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Programme
récapitulation
nakijken le bilan
voorbereiden toets

2HA2 - Le programme d'aujourd'hui:
  • la présentation 
    ATTENTION: INHALEN TOETS FA2 op WOENSDAG 25 OKTOBER OM 13.00 u! LOKAAL 113
  • grammaire 1 POUVOIR- extrait
  • lire l'heure
  • écouter 
Le but: à la fin de ce cours:

  • Je comprends les exercices de grammaire 1 (pouvoir)
  • Je comprends lire l'heure
  • Je comprends un dialogue sur sport & hobbies

Slide 5 - Diapositive

Grammaire 1 - pouvoir
Prends ton livre - page 57

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

pouvoir
prends ton livre page 57

Slide 8 - Diapositive



L’heure

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

ET
MOINS

Slide 11 - Diapositive

Denk aan:
ET quart (EN een kwart = kwart OVER)
MOINS LE quart ( MIN een kwart = kwart VOOR)

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Fait le test
Prenez vos ordinateurs et tapez la bonne réponse! 

Slide 16 - Diapositive

Quelle heure est-il?
timer
0:20
A
Il est onze heures.
B
Il est sept heures.
C
C'est sept heures.
D
C'est set heures.

Slide 17 - Quiz

Quelle heure est-il?
Il est une heure et quart.
timer
0:20
A
13.15 uur
B
13.04 uur
C
12.45 uur
D
12.56 uur

Slide 18 - Quiz

Quelle heure est-il?
timer
0:20
A
Il est midi.
B
Il est minuit.
C
Il est douze heures.
D
Il est douze heure.

Slide 19 - Quiz

Quelle heure est - il?

12.30 uur
timer
0:20
A
il est douze heures et demie
B
Il est midi et demie
C
Il est midi et demi

Slide 20 - Quiz

Quelle heure est-il?
Il est minuit et demi.
timer
0:20
A
Il est deux heures et trente-cinq
B
C'est trois heures moins vingt-cinq
C
Il est trois heures moins vingt-cinq
D
Il est deux heures moins vingt-cinq

Slide 21 - Quiz

Quelle heure est-il?
timer
0:20
A
il est cinq heures
B
C'est cinq heures et quart
C
il est cinq heures moins le quart
D
il est cinq heures et quart

Slide 22 - Quiz

Quelle heure est-il?
timer
0:20
A
Il est deux heures moins demie
B
Il est une heures et demi
C
il est une heure et demie
D
C'est une heure et demie

Slide 23 - Quiz

Quelle
heure est-il?
timer
0:20

Slide 24 - Question ouverte

Quelle heure est-il?
timer
0:20

Slide 25 - Question ouverte

Quelle heure est-il?
timer
0:20

Slide 26 - Question ouverte

Exercices - fais toi-même
Exercices grammaire I (pouvoir: 8a/8b/8c/8d/8e
Exercices 9a/b
Exercice 10



Slide 27 - Diapositive

          Écouter

Slide 28 - Diapositive

exercices
Prends ton livre-page 60
Exercice 11.
Nous écoutons ensemble --> ou ou au/eau ?

Slide 29 - Diapositive

Vóór je gaat lezen/luisteren
1. Probeer tijdens de toets goed te luisteren naar de inleiding en te bedenken wat je al weet van het onderwerp.
2. Lees de vraag en de antwoorden alvast voordat je gaat luisteren naar het fragment (in de pauzes), dan weet je waar je op moet letten tijdens het luisteren. Je kunt dan dus gericht luisteren.

Vraag jezelf ook alvast af wat je al weet van het onderwerp. Zo luister je NOG gerichter!
3. Luister vervolgens goed naar het fragment en probeer het antwoord te ontdekken. Vaak geven de sprekers het antwoord meerdere keren in verschillende woorden, dus probeer goed geconcentreerd te luisteren.

Slide 30 - Diapositive

exercices
Exercice 12.
Nous écoutons un dialogue sur sport & hobbies

Quels mots tu connais déjà? 

Slide 31 - Diapositive

exercices
Exercice 13 page 61.
1-3: nous écoutons encore dialogue no. 1
4-6: dialogue no.2

Slide 32 - Diapositive

exercices
Exercice 14 page 62.
A. Over welke sport gaat het fragment?
5 fragmenten; 2 fragmenten gaan over dezelfde sport.

B. Écoute encore les 5 fragments et souligne.

Slide 33 - Diapositive

Evaluation

Le but:
- Je comprends un dialogue sur sport et hobbies


        
  

Slide 34 - Diapositive

Le prochain cours
  • Écouter (la suite) 


Slide 35 - Diapositive