les 12 meer dan lezen h2

Welkom 4H
Pak vast je lesboek en schrift
  • - Mededelingen kerstontbijt
  • - Meer dan lezen H2 opdracht 8 en 9 van blz. 15 nakijken
  • - Start h3 Interview > opdrachten voor deze en de volgende les

  • Let op:
  • Deadline schrijfopdracht in duo's is aanstaande vrijdag 15 december (23:00 uur)

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 4H
Pak vast je lesboek en schrift
  • - Mededelingen kerstontbijt
  • - Meer dan lezen H2 opdracht 8 en 9 van blz. 15 nakijken
  • - Start h3 Interview > opdrachten voor deze en de volgende les

  • Let op:
  • Deadline schrijfopdracht in duo's is aanstaande vrijdag 15 december (23:00 uur)

Slide 1 - Diapositive

Welkom 4H

Kerstontbijt: vrijdag 09:15 uur

Hulp gezocht!
1) vooraf om het lokaal gezellig te maken
2) ook beneden om half acht (bon voor een broodje bij Markies).

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk nakijken
  • Opdracht 8 en 9 blz. 15 

    Over tekst 4 'Welke bijbaan brengt het meeste geld in het laatje? Wij
                                   zochten het uit'

Slide 3 - Diapositive

Nakijken opdracht 8
  • ongeacht – zonder rekening te houden met
  • mijden – ontwijken; uit de weg gaan
  • lucratiever – meer de moeite waard; lonender
  • toeslagen – extra loon
  • optie – mogelijkheid
  • intercedenten – bemiddelaars tussen uitzendkrachten en werkgevers
  • hanteren – toepassen

Slide 4 - Diapositive

Nakijken opdracht 9
1 Ja, want de tekst bevat veel informatie, voornamelijk feiten.
2 Nee, want er staat nergens een mening die onderbouwd wordt met argumenten.
3 Ja, want de tekst bevat voor- en nadelen van een aantal bijbaantjes, op grond waarvan de lezer zich een mening kan vormen / een keuze kan maken.
4 B Er zijn goedbetaalde en minder goedbetaalde vakantiebaantjes en aan elk baantje zitten voor- en nadelen.
5 A informeren en opiniëren
6 C een uiteenzetting en een beschouwing

Slide 5 - Diapositive

Start H3 Meer dan lezen > interview
  • Theorie blz. 19, 20

Slide 6 - Diapositive

Meer dan lezen H3 blz. 19
Wat is een interview?
1)  Een vraaggesprek aan iemand over een bepaald onderwerp
2) De schriftelijke verwerking van een vraaggesprek
                               

Slide 7 - Diapositive

Meer dan lezen H3 blz. 19
Wat is een interview?
1)  Een vraaggesprek aan iemand over een bepaald onderwerp
2) De schriftelijke verwerking van een vraaggesprek
                                                                         - letterlijke weergave
                                                                         - verwerkte weergave

Slide 8 - Diapositive

Start H3 Meer dan lezen > interview
  • Lezen tekst 1
  • Maak opdracht 1 en 2

Slide 9 - Diapositive

Start H3 Meer dan lezen > interview
  • Lezen tekst 1 > een uitgewerkt interview
  • Maak opdracht 1 en 2
  • Voor het eind van de les nog het interview luisteren?

Slide 10 - Diapositive

Start H3 interview > antwoorden opdr. 1
  • geestelijk vader (al. 2) – bedenker
  • decennia (al. 2) – tientallen jaren
  • medio (al. 2) – midden
  • gedateerd (al. 2) – ouderwets
  • abdij (al. 7) – gebouw waar monniken of nonnen wonen en werken; klooster
  • signeersessie(al. 7) – bijeenkomst waarbij de schrijver het boek signeert
  • ons ei kwijt kunnen (al. 8) – doen wat wij graag willen doen
  • doorgaans (al. 9) – over het algemeen
  • vette knipoog (al. 9) – ironische verwijzing
  • nostalgie (al. 10) – heimwee naar vroeger

Slide 11 - Diapositive

Start H3 interview > antwoorden opdr. 2
  • 1 De geïnterviewde is Peter van Dongen, een Nederlandse striptekenaar.
  • 2 De aanleiding om hem te interviewen is het verschijnen van De laatste zwaardvis, de nieuwste Blake en Mortimer. Peter van Dongen is een van de twee tekenaars van dat album.
  • 3 Teun Berserik en Peter van Dongen hebben allebei een helft van de 62 pagina’s gemaakt. Ze hebben hun eigen helft helemaal alleen getekend.

Slide 12 - Diapositive

Start H3 interview > antwoorden opdr. 2
  • 4 Met recreëren bedoelt Peter van Dongen dat hij een al bestaande creatie verder uitwerkt aan de hand van een scenario van iemand anders. Met creëren bedoelt hij dat hij dat scenario moet tekenen en oplossingen voor bepaalde problemen moet bedenken.
  • 5 Asterix en Lucky Luke gaan wel een beetje met hun tijd mee, Blake en Mortimer niet.
  • 6 Men dacht dat vrouwen in strips de jonge jongens zouden opwinden en dat wilde men niet.

Slide 13 - Diapositive

Start H3 interview > antwoorden opdr. 2
7 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
- Op welke manier werken jullie samen?
- Wat is daar apart aan?
- Hoe populair is de reeks Blake en Mortimer?
- Is het niet vreemd dat er nauwelijks vrouwen in Blake en Mortimer voorkomen?
- Hoe komt het dat er nauwelijks vrouwen in Blake en Mortimer voorkomen?

Slide 14 - Diapositive

Start H3 interview > antwoorden opdr. 2
8 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
- de oplage van de nieuwe Blake en Mortimer
- de geschiedenis van Blake en Mortimer
- met de tijd meegaan (of niet)

Slide 15 - Diapositive

Start H3 Meer dan lezen > interview
Koen Caris

  • Lees opdracht 4
  • Luister het interview
  • Maak aantekeningen (opdracht 4 vraag 2) 

Slide 16 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
  • Wie is de geïnterviewde?
  • Koen Caris, jong, debutant, toneelschrijver, veel prijzen
  • Wat is de aanleiding voor het interview?
  • debuutroman Stenen eten, lovende kritieken
  • Waarover gaat Koen Caris’ debuut?
  • mysterythriller, dorp met zelfmoorgolf onder jongeren, hoofdpersoon: met zichzelf in het reine komen









Slide 17 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
  • Waarom is de toneelschrijver Koen Caris een roman gaan schrijven?
  • - als toneelschrijver: vooral in opdracht van regisseurs en gezelschappen = andermans verhaal
  • - dit verhaal: begon in achterhoofd te broeien, wilde dat niet uit handen geven, voor zichzelf houden  roman
  • Wat zijn de verschillen tussen een roman schrijven en schrijven voor toneel?








Slide 18 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
  • toneel: alleen de buitenkant – binnenwereld: door handelingen of gesproken tekst – je bent medemaker, werkt veel samen
  • roman: ruimte om die binnenwereld te beschrijven – je schrijft in relatieve eenzaamheid
  • Waardoor was het manuscript in eerste instantie veel te dik?
  • eindelijk binnenwereld beschrijven > veel te veel: alle bijvoeglijke naamwoorden, nog een beschrijving, nog een beeld
  • Hoe werd het manuscript uiteindelijk veel korter?
  • strenge, gevreesde redacteur: Sander Blom – 90.000 > 60.000 woorden








Slide 19 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
  • Waarom wil Koen Caris geen poëzie schrijven?
  • te moeilijk, kan niet zo scherp schrijven
  • Wat hoopt Koen Caris in de toekomst te gaan doen?
  • - combinatie schrijven voor toneel + schrijven van romans – eventueel film
    -bezig met idee voor tweede roman









Slide 20 - Diapositive

Start H3 Meer dan lezen > interview
Koen Caris

  • Lees opdracht 4
  • Luister het interview
  • Maak aantekeningen (opdracht 4 vraag 2) We bespreken ze straks.
  • Ga daarna door met het uitwerken van het interview. Gebruik je aantekeningen.
    Lever je uitwerking voor de les van morgen. Schrijf inleiding en begin van het middenstuk. Minimaal 150 woorden.

Slide 21 - Diapositive