Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Geen mobiel gebruiken (in tas opbergen)
Niet eten in het lokaal of achter de computer
Op tijd aanwezig in de les
Aanwezigheid en afwezigheid wordt geregistreerd
Je lesmateriaal is in orde en aanwezig in de les
Je doet actief mee
Je komt met een opgeladen laptop op school (en hebt een oplader bij je)
Slide 2 - Diapositive
Roger:
Wie wil er nou niet creatief zijn? Dat is goud waard. En niet alleen voor marketeers, reclamejongens en marcommers! In vrijwel elke werkomgeving galmt het geregeld door gangen: ‘Dit moet beter’, ‘Hoe maken we voor onze klant echt het verschil?’, ‘We hebben iets nieuws nodig.’ Wil je voorop blijven lopen, dan heb je innovaties en dus het vermogen om anders te denken nodig. Welkom bij onze workshop!
Doel van vandaag
Hoe werkt het creatieve proces
Je kunt na deze les drie creatief-denktechnieken toepassen
Je kunt creatief denken toepassen bij het project.
Slide 3 - Diapositive
Roger:
Tijdens deze interactieve workshop wordt op prikkelende wijze je creativiteit aangesproken. Na een korte introductie over de spelregels gaan we aan de slag met 3 technieken. Daardoor maak je kennis met diverse denkmethoden om out of the box te denken. Een verrassende workshop in hoog tempo, praktijkgericht en concrete handvatten om de tools toe te passen in de praktijk. Bijvoorbeeld bij het bedenken van nieuwe concepten, activiteiten of projecten.
Je kent de voordelen van het inzetten van creatief denken
Je kent de voorwaarden om effectief creatief te kunnen denken
Je kunt na deze les drie creatief-denktechnieken toepassen
Je hebt een idee van hoe je creatief denken kunt toepassen in jouw lessen
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Voorwaarden bij creatief denken
1. Kwantiteit boven kwaliteit, verzamel zoveel mogelijk ideeën
2. Stel je oordeel uit en zorg voor een veilige omgeving
3. Schrijf alles (!) op, zelfs de meest idiote en wilde ideeën
4. Combineer en bouw voort op ideeën van elkaar
5. Houdt de oorspronkelijke opdracht in je achterhoofd
6. Ideeën zijn van de groep, niet van individu
Slide 6 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
"Het komende half uur moet je alles loslaten"
Ijsbreker: TOSTI
Divergeren: Teleportstorming
Convergeren: COCD-box
Slide 7 - Diapositive
Charlene:
Met deze uitspraak begint de workshop Creatief Denken. Alles? Ja, alles! Weg dus die laptop, schrijfblok, telefoon. Maak ruimte, letterlijk en figuurlijk, en stel je open!
Het blijft spannend, uitdagend en onverwacht tot op het einde en als de workshop is afgelopen ga je met een denkbeeldige tas vol met nieuwe denkwijzen de deur uit.
We maken 3 groepen en gaan aan de slag met 3 technieken:
Omgekeerde brainstorm (Roger)
Bruggenbouwer (Joy)
Denkhoeden (Charlene)
Wij maken de groepen… 1,2,3 -> Samen laten zitten in groepjes (voor, midden, achter)
Let's Go!
IJsbreker:
TOSTI
Vraag mensen uit te tekenen hoe je een tosti maakt. Na een paar minuten delen ze hun schema’s met elkaar.
Bespreek de overeenkomsten en verschillen. Staat er tekst in?
Hebben ze mensen of lichaamsdelen afgebeeld? Hoe technisch zijn de tekeningen? En wie bakt er een tosti in een pan? Wat zegt dat? Lol gegarandeerd.
timer
5:00
Slide 8 - Diapositive
Het kan zo simpel zijn als: “We dragen allemaal schoenen”, tot iets specifieker als: “We zijn allemaal aangenomen in 2020”.
De vraag van vandaag
Op dit moment komen regelmatig studenten niet naar de lessen.
ROC Nijmegen wil graag ervoor zorgen dat de klassen meer gevuld zijn met studenten.
Bedenk de oplossing
Slide 9 - Diapositive
Joy:
Voorkennis activeren in 2-3tallen, team laten vormen met buurman-buurvrouw
Wat is creatief denken?
Creatief denken betekent dat situaties of problemen worden bekeken vanuit een nieuw perspectief (out of the box), met verrassende of originele oplossingen en resultaten. Creatieve ideeën kunnen tot stand komen via het bewust anders ordenen van informatie (lateraal denken) of via minder gestructureerde technieken (onder andere brainstormen).
Creativiteit an sich is feitelijk dus: ‘iets nieuws zien’. Dat geeft je het vermogen om een probleem op een afwijkende manier op te lossen, om een niet eerder gerealiseerde kans te creëren of tot een opvallende invalshoek te komen.
Divergeren:
Teleportstorming
Probeer de probleemstelling vanaf een andere kant te bekijken dan enkel van waar je nu zit. Ga in je gedachten bijvoorbeeld 10 jaar terug in de tijd en kijk hoe het probleem dan opgelost zou kunnen worden. Hoe zou het probleem bijvoorbeeld in een ander land opgelost kunnen worden? Verander je perspectief en bekijk het vanuit meerdere invalshoeken.
Slide 10 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
Divergeren:
Teleportstorming
Voor vandaag: Kijk uit tenminste 3 verschillende invalshoeken:
Hoe zouden ze het 10 jr geleden oplossen
Hoe zullen ze het over 10 jr gaan oplossen
Hoe lossen ze dit in een andere cultuur (ander land) op?
Bedenk een ander perspectief...
Schrijf al jullie ideeën op. Zorg dat je tenminste 10 verschillende uitgewerkte ideeën hebt als groep.
Slide 11 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
Divergeren:
Teleportstorming
Presenteer jullie oplossingen.
Uit elke groep schrijf één iemand alle oplossingen op van alle groepen op.
Slide 12 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
Convergeren:
COCD-box
De COCD Box® is een selectiemethode om het grote aantal opties uit een divergentie terug te brengen naar een aantal dat je kunt overzien. Het is een manier om structuur, reliëf en kleur in de ideeënchaos aan te brengen.
Slide 13 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Voorbeeld
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Convergeren:
COCD-box
Je gaat nu alle ideeën als groepje zetten in de COCD-box.
Vervolgens laat elk groepje de uitkomst aan elkaar zien.
Slide 16 - Diapositive
Charlene:
Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.