4.3 Deel I

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel

Geschiedenis

Maris College - Klas 2 - vmbo 

H4 De Tweede Wereldoorlog

Vandaag

• Herhalingsvragen 
• Lesdoelen
• Antisemitische in Duitsland 
• Aan de slag!
• Herhalingsvragen
• Afsluiting 

Noem 1 reden waarom mensen tijdens de Tweede Wereldoorlog onderdoken

Noem 1 reden hoe mensen tijdens de Tweede Wereldoorlog in verzet kwamen

Juist of Onjuist: De meeste Nederlanders waren Anti-Duits

1. Juist
2. Onjuist

Wat betekent het begrip Razzia's?

1. Het vervolgen van mensen
2. Drijfjacht op mensen (opsporen)
3. Het discrimineren van mensen
4. Het is verzet komen tegen de Duitsers

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je: 

• Uitleggen wat het antisemitisme inhield
• Uitleggen wat de rassenleer inhield

Antisemitisme in Duitsland

In Duitsland leefden er in 1933 ongeveer een half miljoen Joodse Duitsers. 

• Vanaf de middeleeuwen was er antisemitisme (discriminatie van Joden)
• Er waren vooroordelen (meningen die niet op feiten zijn gebaseerd) over Joodse mensen; Ze zouden lui zijn en niet eerlijk

De Duitsers gebruikten deze vooroordelen om het antisemitisme te versterken

Antisemitisme in Duitsland

Hitler had een hekel aan joden. Hij was aanhanger van de rassenleer =

• De onjuiste theorie over verschillen tussen 'mensenrassen'
  
  
• Hitler beweerde dat het jodendom geen godsdienst was, maar een 'joods ras´ dat het Duitse 'Arische ras' bedreigde. 

Antisemitisme in Duitsland

Het 'Arische ras' was volgens Hitler dus veel belangrijker en beter dan de Joodse mensen

• Geboren in (Noord) Europa
  
• Blond, blauwe ogen en/of
• Blank/Wit

Rassenleer

Aan de slag!

2sA & 2sB

Opdracht 1
Bladzijde 66

2sC & 2sD

Opdracht  1

Bladzijde 16

Klaar?

Maak een samenvatting van: 'Antisemitisme in Duitsland'

Leg uit wat het begrip: antisemitisme inhoudt

Wat is het verband tussen vooroordelen en het antisemitisme?

Wat is de rassenleer?

Wat wordt er verstaan onder het: 'Arische ras'?

Afsluiting

2sA & 2sB

Opdracht 1

Bladzijde 66

2sC & 2sD

Opdracht 1

Bladzijde 16

Volgende les

Verder met 4.3