2kgt 5.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

5.3 Lezen

IN DEZE PARAGRAAF LEER JE:

• de functies van inleiding en slot herkennen;
• een samenvatting maken met kernzinnen.

inleiding

kern

slot

Hier wordt de tekst afgerond.

Hier wordt kort het onderwerp genoemd.

Hier staat meer informatie over het onderwerp.

In welke zin vind je de belangrijkste informatie van een alinea?

In welk deel staat de minder belangrijke informatie in een alinea?

Opdracht 2 en 3 (p. 107-108)

Lees tekst 1 en 2

We maken samen opdracht 2 en 3

Functies van de inleiding

Een tekst heeft altijd een inleiding, de eerste alinea. In de inleiding noemt de schrijver altijd het onderwerp van de tekst. Daarnaast trekt hij de aandacht van de lezer, zodat die nieuwsgierig wordt naar de rest van de tekst.

De schrijver trekt aandacht door:

• kort zijn mening te geven; hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar de argumenten bij de mening;
• een vraag te stellen: hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar het antwoord op de vraag.

Functies van het slot

Het slot van een tekst is de laatste alinea. Hierin rondt de schrijver de tekst af. Hij kan dat op verschillende manieren doen:

• samenvatten;
• conclusie geven;
• antwoord geven op de vraag uit de inleiding.

Let op!

Niet elke tekst heeft een slot. Een nieuwsbericht op een website of in een krant heeft meestal alleen een inleiding en een kern.

Uit welke tekstdelen bestaat een tekst in elk geval?

1. inleiding, kern en slot
2. inleiding en kern
3. inleiding en slot
4. kern en slot

Samenvatten met kernzinnen

In een samenvatting noteer je alleen de hoofdzaken van een tekst. Dat kan makkelijk door alle kernzinnen van de belangrijkste alinea's na elkaar te zetten. Een kernzin is namelijk een mini-samenvatting van de alinea.

Doe het zo:

• Bepaal welke alinea's belangrijke informatie bevatten.
• Onderstreep de kernzin van die alinea's.
• Heeft een belangrijke alinea geen duidelijke kernzin? Formuleer die dan zelf.
• Schrijf alle kernzinnen achter elkaar.
• Pas de kernzinnen wat aan, zodat de inhoud goed op elkaar aansluit.

Opdrachten

Maak opdracht 5, 6, 

(7 voor tl) 

8 t/m 12) 

(p. 109 - 113)