Les 7 | Sociale media leefbare samenleving

Sociale media leefbare samenleving
Les 7
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Sociale media leefbare samenleving
Les 7

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Begrijpen hoe sociale media onze samenleving beïnvloeden.
  • De positieve en negatieve effecten van sociale media.
  • Leren hoe sociale media op verantwoorde wijze kunnen worden gebruikt om positieve veranderingen te bevorderen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw gemiddelde schermtijd
per dag?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve effecten
  • Maatschappelijke verandering
  • Debatteren
  • Informatieverspreiding
  • Connectiviteit

Slide 5 - Diapositive

Door sociale media is er de mogelijkheid om tot maatschappelijke verandering te komen. Mensen krijgen een stem, mensen worden steeds meer gehoord en er wordt aandacht gespendeerd aan bepaalde zaken. Bijvoorbeeld Klimaatactivisten.

Publiek debat en betrokkenheid: Sociale media bieden een platform voor openbare discussies over politieke, sociale en culturele kwesties. Dit kan de democratische betrokkenheid vergroten en verschillende perspectieven aan het licht brengen.

Sociale media bieden een snelle en toegankelijke manier om nieuws en informatie te verspreiden. Nieuwsorganisaties en individuen kunnen belangrijke gebeurtenissen delen, wat kan helpen bij crisiscommunicatie en bewustwording.



Negatieve effecten
  • Cyberpesten 
  • Tijdverspilling
  • Verlies van contact
  • Nepnieuws

Slide 6 - Diapositive

1. Sociale media kunnen platforms zijn waarop cyberpesten en haatdragend gedrag gedijen. Dit kan ernstige psychologische en emotionele schade veroorzaken.

Sociale media kunnen een platform zijn voor de verspreiding van valse informatie, samenzweringstheorieën en nepnieuws, wat de publieke opinie kan beïnvloeden en tot verwarring kan leiden
Nepnieuws
Hoe herken je nepnieuws?
  • Check het account of het niet nep is.
  • Check de website.
  • Check of je het bericht ook ergens anders ziet. Journaal, krant, nieuwssites.
  • Gebruik isdatechtzo.nl

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen
Geef aan of je eens of oneens bent met de komende stellingen. 
Beargumenteer ook je standpunt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Social media influencers hebben te veel invloed op de keuzes en meningen van jongeren."

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Het gebruik van social media leidt tot een slechter zelfbeeld bij jongeren."

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Social media bedrijven zouden moeten betalen voor de mentale gezondheidszorg van gebruikers."

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Het verbieden van social media onder de 16 jaar zou goed zijn voor de ontwikkeling van jongeren."

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat? Maak de opdrachten in Teams die onder Burgerschap staan.

Hoe? Individueel 

Hulp? Medestudenten, je docent, GIYF

Tijd? +- 20 minuten

Uitkomst? Je begrijpt deze les.

Klaar? Inleveren. Je mag iets voor je zelf doen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check check, dubbel check
  • Begrijpen hoe sociale media onze samenleving beïnvloeden.
  • De positieve en negatieve effecten van sociale media.
  • Leren hoe sociale media op verantwoorde wijze kunnen worden gebruikt om positieve veranderingen te bevorderen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions