*De student analyseert de eigen communicatiestijl en trekt hieruit conclusies
*De student stelt 2 SMART leerdoelen op ten aanzien van communiceren
*De student demonstreert kennis van communicatiestijlen, -technieken en –methoden in casusgesprekken en inventariseert peerfeedback
*De student past opgedane kennis toe in de communicatie met een cliënt