Les 5 Heleen + nieuwe instroom

• LOB
• MBO
• Studiejaar 2

Waarom drama?

• Zelfvertrouwen vergroten
• Uit je comfortzone
• Creatief/ out of the box leren     denken
• Communicatievaardigheden
• Presentatievaardigheden
• Plezier met elkaar
• Fouten durven maken
• Samenwerken

Afspraken 

1. Respectvol met elkaar omgaan! We lachen elkaar toe, nooit uit!
2. Je mag passen.
   
3. Er is geen goed of fout.
4. Probeer je tegenspeler niet te blokkeren, we probeer elkaar te helpen als we er niet uitkomen.

Plezier met elkaar :-)

Afspraken benoemen. 

Vervolgens samen met studenten nog bekijken of er afspraken bij moeten komen. Vanuit student laten komen. 

De spiegel

eerst mij na doen

dan in duo's zelf oefenen

dan krijgen ze locaties van mij: restaurant, voetbalwedstrijd, discotheek, supermarkt, kerk, etc. 

20 min 

Steeds meer! 

15 min 

emoties vergroten

rondje met zin en emotie

steeds meer emotie. studenten zelf een zin en emotie laten kiezen. 

vooraf: welke emoties ken je? welke laat je zien en welke niet? 

nabespreken: hoe is dit om te doen? welke emotie was het makkelijkste/ moeilijkste om te doen? in welke emotie herkende jij je het meest?

bij tijd over: 

25 min 

Bevriezen en ontdooien

30 min 

3 spelers, elke scene opnieuw ergens anders en andere personages. bij bevries blijven ze stil staan op hun plek en wordt er iemand ingewisseld. er komt een nieuwe locatie en nieuwe personages, bij ontdooi wordt de nieuwe scene gespeeld. telkens rouleren zodat iedereen aan de beurt komt. 

Het verborgen woord

Uitleg:

Er zitten twee studenten met hun gezicht naar het scherm, de andere studenten draaien zich om en kijken naar de muur. Zij krijgen pen en papier.

De twee studenten bij het scherm beginnen met elkaar een gesprek, zij moeten er voor zorgen dat de woorden die ik op het scherm laat zien, in hun verhaal verwerken. Ze moeten dus improviseren en zich inleven in het gesprek.

De andere studenten mogen ondertussen de woorden opschrijven waarvan zij denken dat deze op het scherm stonden en erin verwerkt moesten worden. De verborgen woorden dus. Geef aan dat er 3 verborgen woorden inzitten, maar dat ze er 6 op mogen schrijven, zodat ze iets meer kans hebben. 

Uiteindelijk bespreek je hoe de studenten in het gesprek het hebben ervaren, hen complimenteren etc., en ga je over naar het raden van de woorden.

Vervolgens laat je 2 nieuwe studenten in gesprek gaan en doe je hetzelfde opnieuw. 

Kerstman

Theeglas

Palmboom

Het verborgen woord

Uitleg:

Er zitten twee studenten met hun gezicht naar het scherm, de andere studenten draaien zich om en kijken naar de muur. Zij krijgen pen en papier.

De twee studenten bij het scherm beginnen met elkaar een gesprek, zij moeten er voor zorgen dat de woorden die ik op het scherm laat zien, in hun verhaal verwerken. Ze moeten dus improviseren en zich inleven in het gesprek.

De andere studenten mogen ondertussen de woorden opschrijven waarvan zij denken dat deze op het scherm stonden en erin verwerkt moesten worden. De verborgen woorden dus. Geef aan dat er 3 verborgen woorden inzitten, maar dat ze er 6 op mogen schrijven, zodat ze iets meer kans hebben. 

Uiteindelijk bespreek je hoe de studenten in het gesprek het hebben ervaren, hen complimenteren etc., en ga je over naar het raden van de woorden.

Vervolgens laat je 2 nieuwe studenten in gesprek gaan en doe je hetzelfde opnieuw. 

Wat zouden jullie nog willen doen tijdens de dramalessen?