voorbereiden toets

Proeftoets periode 2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
plannen en organiserenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Proeftoets periode 2

Slide 1 - Diapositive

Wat is signaleren?
A
Iets bekijken
B
Iets opmerken
C
Een signaal geven
D
Iets negeren

Slide 2 - Quiz

Wat is een nadeel van een schriftelijke rapportage?
A
Het kost niet veel tijd
B
Je kan het moeilijk terug vinden
C
Je krijgt niet direct een reactie
D
De leidinggevende moet het rapportage inzien

Slide 3 - Quiz

Wat is een voordeel van een schriftelijke rapportage?
A
Je non-verbale communicatie is zichtbaar
B
Je kunt er goed je eigen mening in kwijt
C
De rapportage ligt vast

Slide 4 - Quiz

Waarom moet je rapporteren?
A
Omdat je baas dat wil
B
Om je examen te behalen
C
Om al je collega's op de hoogte te houden
D
Omdat school dat wil

Slide 5 - Quiz

Evalueren of je je doelstelling hebt behaald is:
A
Productevaluatie
B
Procesevaluatie

Slide 6 - Quiz

Wat is voorbeeld van een proces evaluatie
A
De verdediging was matig vandaag
B
We hebben 2-0 verloren

Slide 7 - Quiz

Bij procesevaluatie gaat het om
A
de manier waarop het resultaat tot stand is gekomen
B
het meetbare eindresultaat van de les

Slide 8 - Quiz

Een welgemeend excuus is een vorm van negatieve feedback.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

Opbouwende feedback is hetzelfde als negatieve feedback.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quiz

Bij het geven van feedback is het belangrijk om met 'jij' te beginnen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

'Ik vind jou erg vervelend', is een voorbeeld van een goede manier van feedback geven.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Het is goed je feedback zo te formuleren dat je je eigen gevoelens en gedachten weergeeft.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Welke 6 W's staan er
in een werkplanning?

Slide 14 - Carte mentale

Wat is planmatig werken?
A
Werken op basis gevoel
B
Werken op basis van een vaste volgorde
C
Werken op basis van ervaring
D
Werken op basis van informatie van anderen

Slide 15 - Quiz

Wat is geen kenmerk van planmatig werken?
A
Doelgericht
B
Proces gericht
C
Ongestructureerd
D
Bewust

Slide 16 - Quiz

timer
1:00
Feedback ontvangen
Feedback geven
Vragen stellen
Wacht niet te lang
Check of de ander het begrijpt
Bespreek het met alle betrokkenen 
Laat de ander uitpraten 
Schiet niet in de verdediging 

Slide 17 - Question de remorquage

met actief luisteren gebruik je alle zintuigen
timer
0:30
waar
niet waar

Slide 18 - Sondage

KIES: Feedback is vervelend of feedback is een cadeau
timer
0:30
A
Feedback is vervelend
B
Feedback is een cadeau

Slide 19 - Quiz

Wat hoort bij
Leerstrategie "Uitproberen en doen"?
A
Het een paar keer achter elkaar opschrijven
B
Als het niet lukt, kijken hoe je het anders kunt doen
C
Denken over het waarom
D
Zorgen dat je ergens kunt oefenen

Slide 20 - Quiz

Leren kan op verschillende manieren. Hoe noem je een manier van leren?
A
Een leerstrategie
B
Een leerprocedure
C
Een leermethode
D
Een leerrapportage

Slide 21 - Quiz

Wat hoort bij
Leerstrategie "Erover nadenken"?
A
Er een schema of tekening van maken
B
Voorbeelden bedenken
C
Herhalen tot je het kent of kunt
D
Proberen tot het lukt

Slide 22 - Quiz

Wat hoort bij;
leerstrategie "Stampen en herhalen"?
A
Nadenken wat je ervan vindt
B
Jezelf overhoren
C
Een handeling herhalen tot je het kunt
D
Een handeling proberen tot het lukt

Slide 23 - Quiz