Week tegen het pesten 2020

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Belangrijk onderwerp, dus:

• serieus meedoen,
  
• goed naar elkaar luisteren,
• laat elkaar uitpraten.
  

Onnodig om te zeggen (maar ik doe het toch).

Het is altijd de week tegen het pesten!

Wat is nou precies het verschil tussen pesten en plagen?

Plagen

Iedereen maakt weleens een grapje

over een ander. En een ander houdt

jou ook weleens voor de gek.

• Plagen gebeurt niet steeds bij

dezelfde persoon.

• Bij plagen ben je gelijk aan elkaar.

• Je doet het niet om iemand te kwetsen.

Pesten

• Pesten gebeurt steeds bij

dezelfde persoon. En het gebeurt

vaak, soms elke dag.

• Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar.

• Je doet iemand expres pijn of kwetst 

diegene met opzet.

• Het heeft grote gevolgen.

Wat vind je van dit filmpje?

Stellingen:

• Op het bord komen een aantal stellingen te staan. Ben je het met de stelling eens of oneens?
• Als je het met de stelling eens bent dan ga je aan de kant van de deur staan en als je het oneens bent met de stelling dan ga je naar de andere kant.
• Ik zal een aantal leerlingen vragen om hun keuze toe te lichten.
  

 De pester pest omdat hij of zij bang is om zelf gepest te worden. 

 De pester en de meelopers zijn echte vrienden. 

 Wanneer er iemand gepest wordt, moet de docent/mentor dat weten.

 X zou nooit gepest worden als hij wat meer van zich zou afbijten. 

 Door niet te reageren op pesten, steun ik de pester. 

 Mooie, lieve kinderen worden nooit gepest. 

 Pesten gaat vanzelf weer over. 

 Eigenlijk wil ik iemand die gepest wordt, steunen. 

In onze klas wordt soms gepest. 

  Het slachtoffer zijn van pesten maakt je onzeker en bang.  

0

Sociale media heeft een slechte invloed op de leerprestaties van leerlingen

1. Eens
2. Oneens

Een social media protocol op school is onnodig

1. Eens
2. Oneens

(Cyber)pesten moet strafbaar gesteld worden

1. Eens
2. Oneens

Social media is een hype, het waait vanzelf over

1. Eens
2. Oneens

(Cyber)pesten moet strafbaar gesteld worden

1. Eens
2. Oneens

Amirs haar zit een beetje in de war.
Een vriend maakt stiekem een foto.
Hij zet de foto op de klassenwhatsapp
met de tekst: “Amir had tegenwind!”.

1. Pesten
2. Plagen

Tim krijgt een berichtje: “Als je morgen
naar school komt, doe dan eerst even
wat deo op. Je stinkt!”. Hij weet niet wie
dit heeft gestuurd.

1. Pesten
2. Plagen

Tasja loopt door de gang.
Anderen beginnen te giechelen als ze
voorbij loopt. Ze heeft een briefje
op haar rug met ‘Ik ben gek!’ erop.

1. Pesten
2. Plagen

Wat kunnen we nou doen?

• Bedenk met je groepje (tafel) in ieder geval één goede regel/afspraak om pestgedrag tegen te gaan.
• Als jullie die hebben dan schrijft één persoon deze regel op het grote blad.