Machtsdilemma - Rosalie
1 / 27
La durée de la leçon est: 40 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Extreem-rechts ideaal: dictatuur.
Slide 3 - Diapositive
Verplaats de afbeelding met de dame met een idee over de balk en bespreek wat zij van iedere positie (inspraak, kiesrecht, daadkracht) zou vinden. Stel haar voor als een persoon die graag mee wil praten en veel ideeën heeft.
In welke positie zouden leerlingen zelf het meest tevreden zijn en waarom?
In Nederland moet meer gebruik gemaakt moeten worden van bindende referenda.
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
In Nederland moet meer gebruik gemaakt worden van bindende referenda
A
VOOR
B
TEGEN
Slide 4 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Extreem-links ideaal: basisdemocratie
Op welke manier heb jij inspraak op school?
Op welke manier heb jij inspraak op school?
Slide 8 - Carte mentale
Bijv. leerlingenraad, of als de leraar laat stemmen in de les over wat er gedaan wordt.
Slide 9 - Vidéo
Daadkracht & de coronacrisis en maatregelen.
Slide 10 - Diapositive
Extreem-rechts ideaal: dictatuur.
Slide 11 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar past dit bij
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
Waar past dit bij?
A
Inspraak
B
Daadkracht
C
Geen van beiden
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Geef een voorbeeld van een groep waarin iedereen over alles iets te zeggen heeft.
Slide 15 - Carte mentale
Bijvoorbeeld, vriendengroep
Macht door kiesrecht is er niet alleen op het niveau van het besturen van een land. Geef een voorbeeld waarin je deze manier van macht nog meer terugziet.
Slide 16 - Carte mentale
Bijv. in bedrijven, in een sportvereniging, in de kerk, in de gemeente
Orden de foto's van (politiek) links naar (politiek) rechts
Slide 17 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is er kenmerkend aan Nazi-Duitsland gezien het machtsdilemma?
Wat is er kenmerkend aan Nazi-Duitsland gezien het machtsdilemma?
A
Het past bij een basisdemocratie
B
Het past bij daadkracht zoals in een dictatuur
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar passen de volgende uitspraken bij?
Links
Inspraak
Rechts
Daadkracht
Burgers moeten maximale ruimte krijgen van de overheid voor het ontplooien van eigen initiatieven.
Referenda passen niet in een stelsel van gekozen volksvertegenwoordigers. Bovendien scheppen ze meer verwarring dan helderheid.
Een referendum vergroot en verscherpt de tegenstellingen in de samenleving in plaats van dat het draagvlak voor een voorstel wordt vergroot.
Burgers moeten meer te zeggen krijgen over de inrichting van onze samenleving.
Slide 19 - Question de remorquage
A = GroenLinks
B = SGP
C = CDA
D = SP
In Nederland moet meer gebruik gemaakt moeten worden van bindende referenda.
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
In Nederland moet meer gebruik gemaakt worden van bindende referenda
A
VOOR
B
TEGEN
Slide 20 - Quiz
Zijn leerlingen anders naar deze stelling gaan kijken na deze les over het machtsdilemma?
Hoe ziet jouw ideale samenleving eruit op het gebied van macht? Betrek daarin een punt van het machtsdilemma.
Hoe ziet jouw ideale samenleving eruit op het gebied van macht? Betrek daarin een aspect van het machtsdilemma.
Slide 21 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?
Slide 24 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?
Slide 25 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 26 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
