ZP LOB leerjaar 1 intro

LOB

LOOPBAANBEGELEIDING
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

LOB

LOOPBAANBEGELEIDING

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Na deze les weet jij?
- wat LOB is
- uit welke vijf competenties LOB bestaat
- op welke manier jij tijdens je opleiding bezig bent met LOB
- Waar je de opdrachten vindt en hoe je ze inlevert

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LOB
Waar denk jij aan ?

Slide 3 - Diapositive

Vanaf het eerste contact met de loopbaancoachgroep helpt het als de loopbaancoach:
• in EduArte kijkt wat al over de student bekend is: diploma’s, testgegevens,
ondersteuningsplan, overdracht vo of andere instanties, evt. eerder een opleiding gevolgd:
in het mbo of bij het Regio College, en welke informatie daarover al te vinden is in EduArte.
• aandacht besteed aan groepsvorming, een introductie waarin kennismaking met elkaar
centraal staat, voort te zetten in de loopbaanles, zodat studenten zich in hun
loopbaancoachgroep steeds meer thuis voelen. De overgang naar het mbo is groot: andere
manier van werken, werken op school én in de praktijk, zelfstandigheid die niet iedere
student meteen aankan.
HANDBOEK STUDENTBEGELEIDING VERSIE 2 - OKTOBER 2022 PAGINA 14 VAN 31
• informeert over zijn en hun bereikbaarheid, bijvoorbeeld via een groepschat voor
schoolzaken
• verwijst naar handige en noodzakelijke informatie voor studenten.
• wijst op de aanwezigheidsplicht (waarvoor in de onderwijsovereenkomst is getekend),
• vaststelt dat studenten aanwezig zijn: alert is op veelvuldig te laat komen, niet of moeilijk
aanspreekbaar zijn op gedrag, geen of moeizaam contact maken, zich vaker afmelden, de
tab ‘Aanwezigheid’ in EduArte gebruikt en groepsverantwoordelijkheid organiseert.
• tijdig contact opneemt met de zorgadviseur, als een student je in vertrouwen neemt en er
sprake kan zijn van geweld in de thuis- of privé situatie of met de vertrouwenspersoon als er
sprake lijkt te zijn pesten- of ander grensoverschrijdend gedrag.
Wat is LOB?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Loopbaancompetenties; 
de basis van LOB

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe en wanneer LOB binnen deze opleiding?
- Gedurende je hele opleiding
- Portfolio maken
- Hierin: bepaalde opdrachten uit de semesterwijzers met LOB logo.
-Bewijs verzamelen per loopbaan competentie
- Ook examen in leerjaar 4 met Blog en Pitch.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil ik?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Met loopbaanoriëntatie- en -begeleiding (lob) krijgen studenten meer zicht op hun kwaliteiten, mogelijkheden en drijfveren. Dit stelt hen in staat een passende opleiding te kiezen én er een succesvol vervolg aan te geven"

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Wat wil ik" - is een:
A
Motievenreflectievraag
B
Netwerkvraag
C
Kwaliteitenreflectievraag
D
Loopbaansturingsvraag

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Open je laptop
Maak een map aan "LOB"

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions