Bouwsteen 5 en 6

Bouwsteen 5 en 6
Hoofd- en bijzaken

Argumenteren
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bouwsteen 5 en 6
Hoofd- en bijzaken

Argumenteren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt een tekst leuker?
A
hoofdzaken
B
bijzaken

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je in een tekst weglaten om toch de tekst nog te begrijpen?
A
Hoofdzaken
B
Bijzaken

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beelden bij een tekst zijn vaak een...
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beelden onthoud je
beter dan tekst! 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een mening en een feit?

Welke woorden worden in de tekst gebruikt?

Slide 6 - Question ouverte

*
feit: het is, het blijkt, uit onderzoek… mening: ik vind, ik denk, volgens mij, mijn mening is
Letterlijk of figuurlijk?

Wat is het verschil?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gebruikt men een figuurlijke betekenis? Voorbeelden?

Slide 9 - Question ouverte

*
vergelijking maken
betekenis te overdrijven
mooier laten klinken
Waarom wordt nepnieuws verspreid?

Slide 10 - Question ouverte

*
verwarring zaaien -> mening beïnvloeden/ tegenstelling vergroten
geld verdienen door websitemakers (meer clicks = meer geld)
grap
In tegenstelling tot journalisten hoeven schrijvers op sociale media niet aan voorwaarden te voldoen.
Aan welke voorwaarden moeten zij voldoen?

Slide 11 - Question ouverte

*
fact checken, bronvermelding, hoor en wederhoor, feiten en meningen scheiden, wwwwwh, geen plagiaat
Welke tekstdoelen ken je?

Slide 12 - Carte mentale

*
informeren
overtuigen
amuseren
activeren
beschouwen
Informatieve tekst
A
vooral feiten
B
feiten en meningen
C
feiten, meningen en figuurlijk taalgebruik

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Betogende tekst
A
feiten
B
feiten en meningen
C
feiten, meningen en figuurlijk taalgebruik

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Drogredenen= onjuiste argumenten

• Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
Je legt een verband tussen oorzaak en gevolg terwijl dat er niet is. Je trekt dus een verkeerde conclusie.
• Cirkelredenering
Je herhaalt het standpunt als een argument. Je zegt dus twee keer hetzelfde.
• Verkeerde vergelijking
Je vergelijkt twee zaken met elkaar die helemaal niet met elkaar te vergelijken zijn.
• Generalisatie
Je trekt op basis van heel weinig gegevens een conclusie.



Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

• Ontduiken van de bewijslast
Je formuleert je argument zo dat je je tegenstanders weerhoudt om het standpunt tegen te spreken.
• Verkeerd autoriteitsargument
Je voert iemand op die helemaal geen autoriteit is op het gebied van het onderwerp van de discussie.
• Beroep op traditie
Je geeft een argument dat gebaseerd is op het idee dat iets zo moet blijven omdat het altijd al zo geweest is.
• Persoonlijke aanval
Je geeft een argument waarbij je je niet richt op de inhoud van een standpunt maar op de persoon.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions