Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen

Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de klassieke en nieuwe communicatiemodellen vergelijken en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over communicatiemodellen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassieke communicatiemodellen
De zender-ontvanger en de transactionele modellen zijn voorbeelden van klassieke communicatiemodellen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe communicatiemodellen
Het participatieve en het netwerkmodel zijn voorbeelden van nieuwe communicatiemodellen die zich richten op interactie en gedeelde informatie.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillen en overeenkomsten
Beschouw de verschillen in benadering en interactie tussen klassieke en nieuwe modellen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve oefening
Discussieer in groepen over een actueel communicatievoorbeeld en kies welk model het beste van toepassing is.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische toepassing
Pas de klassieke en nieuwe communicatiemodellen toe op een zelfgekozen communicatiesituatie en presenteer de resultaten aan de klas.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Denk na over welk model het meest relevant is voor moderne communicatie en waarom.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het begrijpen van verschillende communicatiemodellen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.