H4.3 Lezen (di les 3)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Zie ik het toch: uitstuurbriefje

Dus zet nu uit!

Activerende tekst

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je etui
  
• je leerwerkboek op pagina 25
  
• je iPad (dicht)

De les start en je bent stil:

Naam | | 

Planning

• leerdoelen 3.3. en 4.3
• bespreken tekst 3
• werkmoment
  
• afsluiten van de les

Laatste les voor de toets lezen 3.3. en 4.3!

Leerdoelen 3.3 Lezen

• Ik weet wat een betogende tekst is (herhaling).
• Ik weet wat argumenten zijn.
• Ik kan de leesstrategie kritisch lezen toepassen.
• Ik kan het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen.

Voorbeeld

Doordat ik me niet heb ingesmeerd met zonnebrand (oorzaak), ben ik helemaal rood geworden (gevolg).

Leerdoelen 4.3 Lezen

• Ik kan een activerende tekst herkennen.
  
• Ik kan beeld en opmaak in teksten herkennen.
  
• Ik kan het tekstverband middel en doel herkennen.
  
• Ik kan het voorwaardelijk tekstverband herkennen. 

Beeld

• aandacht
• illustratie
• voorbeeld
• informatie

Opmaak

• verdeling tekst
• lettertype en -grootte
• kleurgebruik

Tekst 3: Shop tweedehands! (p.25)

• Wie of wat is Milieucentraal? (15b)
• Wat zijn de argumenten? 
• Zijn deze argumenten feiten of meningen?
• Betekenen onderstaande zinnen hetzelfde?

Ik ga naar school, tenzij ik naar de tandarts ga.

Ik ga naar school, mits ik naar de tandarts ga.

Werkmoment

• Maak 4.3 lezen: Test Jezelf.
  
• Af? Leerdoelen op rood? Maak leestaak vraag 18 t/m 23.

• Test Jezelf van 3.3. af? Leerdoelen op rood? Maak dan de leestaak vraag 17 tot en met 20 .
• Je mag muziek luisteren.
• Ik loop rond voor vragen.

Afsluitende vraag

Maak een zin met daarin een voorwaardelijk tekstverband.

Maak een zin met daarin een tekstverband oorzaak en gevolg.

Afsluiting

• Bereid je goed voor. Maak oefenteksten op Teams. Leer de tekstverbanden en signaalwoorden op pagina 151. Leer de theorie van 3.3 en 4.3. Neem de LessonUp door.
• Maandag werken aan presentaties, dinsdag toets.