A3G3FA1-24052023

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

A3G3 - Semaine 21 - Cours 1/2

Le programme d'aujourd'hui (3ème heure)

• Unité 4: Écouter: Faire exc. 9AB + 10 (individuel, puis en duo)
• Unité 4: Écouter: Contrôler exc. 9AB + 10 (en classe)
• Unité 4: Écouter: Faire exc. 12 + 13 (individuel)
• Unité 4: Écouter: Contrôler exc. 12 + 13 (en classe)

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik gesprekken over pretparken en de hoofdlijnen van een nieuwsbericht begrijpen;
• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

Unité 4 - Écouter - Exercice 9 & 10

Unité 4 - Exercice 9 - Mise en route (page 19)

A

1. Vous allez regarder et écouter la vidéo. Vous allez souligner les mots dans votre livre. 

2. Vous alles discuter vos réponses en groupes de 2 ou 3. 

3. Vous allez regarder et écouter la vidéo une deuxième fois pour contrôler vos réponses.

4. Nous contrôlons les réponses en salle de classe.

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik gesprekken over pretparken en de hoofdlijnen van een nieuwsbericht begrijpen;

Unité 4 - Exercice 10 - Mise en route (page 19)

Vous allez choisir et traduire le mot correct. Tu retrouves ces mots dan les dialogues.

 

Après 5 minutes, nous allons contrôler les réponses en salle de classe.

Unité 4 - Écouter - Exercice 9 & 10

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik gesprekken over pretparken en de hoofdlijnen van een nieuwsbericht begrijpen;

Unité 4 - Écouter - Exercice 9 & 10

Unité 4 - Exercice 12 (page 20)

• Nous allons écouter dialogue 1 et faire exercice 12.1 & 12.2
• Nous allons écouter dialogue 2 et faire exercice 12.3

Unité 4 - Exercice 13 (page 21)

• Nous allons écouter dialogue 1 et faire exercice 13.1, 13.2 et 13.3

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik gesprekken over pretparken en de hoofdlijnen van een nieuwsbericht begrijpen;

Unité 4 - Écouter - Exercice 12 & 13

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik gesprekken over pretparken en de hoofdlijnen van een nieuwsbericht begrijpen;

Unité 4 - Écouter & Parler: Exercice en classe

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

Exercice en classe

1. Schrijf 10 karaktereigenschappen op in het Nederlands

2. Vertaal de 10 karaktereigenschappen naar het Frans (dictionnaire)

Extra: Bedenk 2 karaktereigenschappen die op monsieur Bronkhorst van toepassing zijn en schrijf deze op je blaadje. Doe dit in het Frans.

A3G3 - Semaine 21 - Cours 2/2

Le programme d'aujourd'hui (4ème heure)

• Pour commencer: Exercice en classe (individuel et en duo)
• Unité 4: Écouter & Parler: Exercice 15 (individuel)
• Unité 4: Écouter & Parler: Exercice 15 (en groupe de 3)
• Fin du cours: Lesdoel check 

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik benoemen wat het verschil is tussen een bijwoord en een bijvoeglijk naamwoord.

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

• Wat hebben we in het vorige lesuur gedaan? 

Unité 4 - Écouter & Parler: Exercice 15

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

Unité 4 - Exercice 15 - Mise en pratique (page 22) - Partie 1

Dans cet été, vous aimerez travailler à Walibi Rhône-Alpes en France. Il y a trois offres d'emploi à Walibi. Nous allons lire les offres d'emploi ensemble. Vous allez préparer une offre d'emploi pour postuler à ce job. 

Groupe 1: Vous allez postuler pour un vendeur/une vendeuse

Groupe 2: Vous allez postuler pour un serveur/une serveuse

Groupe 3: Vous allez postuler pour un animateur/une animatrice

Exemple!

Unité 4 - Écouter & Parler: Exercice 15

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

Unité 4 - Exercice 15 - Mise en pratique (page 22) - Partie 2

Préparation

• Je stelt jezelf voor in 4 zinnen (naam, leeftijd, woonplaats, etc.);
• Je vermeldt op welke baan je solliciteert; --> Je voudrais postuler pour.....
• Je vermeldt wat je leuk lijkt aan deze baan; --> denken aan signaalwoorden
• Je vermeldt welke vier kwaliteiten jij hebt voor het uitvoeren van deze baan;
• Je bedenkt een vraag die jij aan de werkgever zou stellen;

Vous avez 15 minutes pour la préparation et vous allez travailler individuel pour 8 minutes. Après 7 minutes, vous travailler en duo. Vous utilisez un dictionnaire pour traduire vos phrases. 

EXEMPLE

Je m'appelle Théo. J'ai 17 ans et j'habite à Soest. Mes hobbies sont jouer au foot et jouer au tennis. Pendant les vacances, je vais en France. Je voudrais postuler pour être un vendeur dans un coin SNACK, parce que je suis très social et enthousiast. Je parle le néerlandais, le français et l'anglais. Question: Quand es-tu disponible?

Unité 4 - Écouter & Parler: Exercice 15

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

Unité 4 - Exercice 15 - Mise en pratique (page 22) - Partie 3

Réalisation

Vous allez travailler dans une groupe de 3 personnes. Dans chaque (elke) groupe, il y a un vendeur ou une vendeuse, un serveur ou une serveuse, ou un animateur ou animatrice. 

1. Chaque personne va 'postuler' et les autres donnent du feedback et posent des questions.

2. Vous allez remplir le tableau sur la feuille!

Als de timer afgaat, ga je weer op je eigen plek zitten. 

Ben je eerder klaar? Faites exercice 16A (page 23)

A3G3 - Semaine 21 - Cours 2/2 - Lesdoelcheck

Aan het einde van deze les...

• ... kan ik een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk;
• ... kan ik beschrijven welk baantje bij mij past aan de hand van drie karaktereigenschappen.

EXERCICE - Exitticket - Stelling

Ik kan een sollicitatiegesprek voeren voor een vakantiebaantje in Frankrijk en hierbij 3 karaktereigenschappen van mijzelf beschrijven. 

• Ben je het hiermee eens of oneens? Waarom?
• Benoem wat je eventueel nog kan verbeteren en welke feedback jij hebt gekregen tijdens je gesprekje.

Les devoirs - Jeudi 4e heure

Faire: exercice 16AB

Apprendre: Unité 4 - Apprendre 1 (page 36)

docs.google.com

Het bijvoeglijk naamwoord

Het bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord of een persoon. Bijvoorbeeld: 

Het grote huis - la grande maison

Het felle licht - la lumière vive

In het Frans moet je hierbij op 2 dingen letten.

1. de vorm

2. de plek in de zin

Daar zit een verschil in.  Eerst komen hier de meest voorkomende bijvoeglijke naamwoorden. Je moet die goed leren!:

Kies de juiste vorm van het bijvoeglijke naamwoord
vertaling: de kleine jongen

1. Le petit garçon
2. Le petite garçon
3. Le petits garçon
4. Le petites garçon

Kies de juiste vorm van het bijvoeglijke naamwoord
vertaling: het grote huis

1. La grand maison
2. La grande maison
3. La grande maison
4. La grandes maison

Kies de juiste vorm van het bijvoeglijke naamwoord:
Vertaling: de onbekende actrice.

1. L'actrice inconnu
2. L'actrice inconnue
3. L'actrice inconnus
4. l'actrice inconnues

Het bijwoord: C'EST QUOI?

Zegt iets over:

• een werkwoord (hij rent snel) 
• een bijvoeglijk naamwoord (de erg snelle jongen)
• een ander bijwoord (hij rent te snel)
• een hele zin 

Het bijwoord: LA FORME

• Achter bijv. nmw. - ment  plaatsen 

il est un garçon rapide  --> bijv. nmw

il court rapidement -->  bijwoord

• Bijv. nmw. moet op een klinker eindigen 
• Eindigt het  niet op een klinker ? --> vrouwelijke vorm
  direct --> directe --> directement
  heureux --> heureuse --> heureusement

Onregelmatige vormen

Onderstaande bijvoeglijk naamwoorden hebben een onregelmatige vorm voor het bijwoord:

Bijv.Nw                - Bijwoord                                  - Vertaling bijwoord

bon                           bien                                                goed, lekker

meilleur                  mieux                                             beter, lekkerder

mauvais                  mal                                                  slecht

gentil                       gentiment                                    aardig, vriendelijk

long                          longtemps/longuement        lang

rapide                      vite/ rapidement                        snel

Waar zegt het bijwoord iets over?

1. hele zin, zelfstandig naamwoord, werkwoord
2. hele zin, werkwoord, ander bijwoord, bijvoeglijk naamwoord
3. lidwoord, onderwerp, ander bijwoord
4. persoonlijk voornaamwoord, werkwoord

Maak van "vrai" een bijwoord.

1. vraiment
2. vrai
3. vraiement
4. vraisement

Maak van "terrible" een bijwoord.

1. terrible
2. terribles
3. terriblement
4. terriblemant

Maak van absolu een bijwoord

1. absolument
2. absoluement
3. absolutement

Sleep de woorden naar de goede plek!

goed

slecht

beter

mal

bon

mieux

meilleur

bien

mauvais

Bijwoord van:
mauvais

1. mauvaisement
2. mauvaisment
3. maul
4. mal

Bijwoord van:
meillleur

1. meilleurement
2. bon
3. meilleures
4. mieux

maken 16

verplicht 16c, d, e

docs.google.com