1.2 China: van kopiëren naar innoveren

1.2 Van kopiëren naar innoveren

1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.2 Van kopiëren naar innoveren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Terugblik en herhalen paragraaf 1
  2. 1.2 China: van kopiëren naar innoveren

Tijdens de uitleg:
 ben je stil,
steek je je hand op als je mee wilt doen
 maak je aantekeningen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De bevolkingsdichtheid in China is het hoogste
A
in het binnenland
B
langs de kust
C
in het zuiden
D
in het noorden

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn oorzaken van de lage bevolkingsdichtheid van West-China?
A
Oorlog en bergen
B
Weinig werk en oorlog
C
Bergen en woestijn
D
De Oeigoeren willen geen andere groepen toelaten

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom besloot de Chinese regering in 1979 tot eenkindpolitiek?
A
De verspreiding van de bevolking was ongelijk
B
Er waren teveel jongeren
C
De bevolking groeide te snel
D
Er waren teveel ouderen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk: vragen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsdichtheid

Aantal inwoners : oppervlakte (vierkante kilometer)  
= bevolkingsdichtheid

Aantal inwoners = 20 000 000
Oppervlakte =  5 000 000 km2

Wat is de bevolkingsdichtheid van Australië? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les weet je:
-Wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta;
-Waar de industrie in China is geconcentreerd;
-Welke veranderingen er zijn in de economie van China.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat communisme is;
Je weet wat de beroepsbevolking is;
Je weet wat globalisering is;
Je weet wat infrastructuur is;
https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-communisme/

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 16 - Diapositive

Shenzhen: dé techhoofdstad van China.

Nogmaals: inloggen Edition
Ga naar leermiddelen in magister
Klik op de link voor aardrijkskunde. Geen leermiddelen zichtbaar? Ga naar je mentor.

Vul vervolgens de groepscode in: 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

China vroeger
Alle macht ligt bij de communistische partij in het eenpartijstelsel. Wel opengesteld voor buitenlandse bedrijven.
Tot 1980: 
- alle bedrijven in handen van de staat
- geen vrijheid voor de mensen
- westerse cultuur verboden
- bevolking: arm en afgesloten van de buitenwereld

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

China nu
Nu:
- nog steeds eenpartijstelsel 
- internationale bedrijven zijn welkom
- Chinese (tech)bedrijven in de top van de wereld
- verboden westerse sociale media


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

SEZ: Speciaal economische zones
  • Speciaal Economische Zones
  • Zijn aantrekkelijk voor westerse bedrijven (MNO's)
  • Weinig belasting/invoerrechten
  • Bijzondere wetten
  • Goedkope export
  • "Open deur politiek"

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Shenzen
  • Was de eerste SEZ
  • Vissersdorp -> megastad -> 12 miljoen inwoners!
  • Lag tegen Hongkong aan
  • Westers

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hongkong
Tot 1997 Britse kolonie.

Nu onderdeel van China.

Overgangsregeling van 50 jaar: niet dezelfde wetten als in China.
Was dus al vroeg rijk en westers

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Ga aan de slag met
H1 paragraaf 2: 2, 4, 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fabriek van de wereld
 Na 1980 groeide de industrie ook in andere steden in de buurt van Hongkong. Miljoenen arbeidsmigranten
 slechte werkomstandigheden: 
- lange werktijden
- hoge werkdruk
- lage lonen
- ongezond werk



Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale arbeidsverdeling
Drie fasen:
Eerste fase: ontwerpen product
Tweede fase: produceren in fabrieken
Derde fase: vervoeren en verkoop product
Basisboek 260

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NIC: opkomende landen
NIC: Newly Industrializing Countries.

Exportgericht
Buitenlandse investeringen.

Produceren van goederen!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom in China vestigen?
Een lagelonenland:
Producten konden goedkoop worden gemaakt, daarna verkocht aan het rijke westen.

Europa/Amerika zijn een grote afzetmarkt.

China werd een NIC.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SEZ 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1993 vóór SEZ
2019 na SEZ
Hoge bevolkingsdichtheid langs de kust: megalopolis

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is opvallend aan de ligging van de SEZ

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschuiving industrie
Zowel                             als het soort                         .
geografisch
Uitschuiving van de Industrie landinwaarts.
industrie
Van Lowtech naar Hightech.
De volgende stap in het proces zal naar het R&D gaan.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldstad en megastad
Wereldstad (metropool, global city) = een heel grote stad die op mondiale schaal een rol van betekenis speelt op het gebied van economie, cultuur en politiek.
Kenmerken: 
- veel hoogopgeleide en goedbetaalde mensen van over de hele wereld
Megastad = stad met meer dan 10 miljoen mensen

    Goede vestigingslocatie voor bedrijven door agglomeratievoordelen.  uitwisselen kennis en creativiteit  verspreiding producten en technieken vanuit deze steden.


Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag / huiswerk
H1 paragraaf 2: 2, 4, 5, 6, 7, 8


Klaar? Kijk alvast het volgende filmpje en denk na over de volgende vragen
1. Wat vind jij het meest opvallende onderdeel van het Big-Brother systeem?
2. Wat zijn de voordelen van het Big-Brother systeem?
3. Wat zijn de nadelen van het Big-Brother systeem?
4. Wat vind jij van het systeem? Onderbouw je mening met argumenten.


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Big brother systeem
Facebook, instagram et cetera zijn dus al verboden in China.
Maar China gaat steeds verder met het controleren van zijn mensen: ook wel het Big brother systeem.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Overleg met je buur
1. Wat vind jij het meest opvallende onderdeel van het Big-Brother systeem?
2. Wat zijn de voordelen van het Big-Brother systeem?
3. Wat zijn de nadelen van het Big-Brother systeem?
4. Wat vind jij van het systeem? Onderbouw je mening met argumenten.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn in China de Speciale Economische Zone's
vooral aan de oostkust gelegen?
A
Daar is het klimaat gunstig voor de industrie
B
Daar zijn de grondprijzen het goedkoopst
C
Daar zijn havens, dus kan er makkelijk transport plaatsvinden
D
Dat heeft de overheid nu eenmaal zo besloten

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke sector is het grootst in Shenzhen?
A
Landbouw
B
Industrie
C
Diensten

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werden SEZ (speciale economische zones) rond 1980 aangelegd in China?
A
Om de buitenlandse handel te bevorderen en daarmee de eigen economie.
B
Om de interne concurrentie te bevorderen.
C
Het hoofddoel was vissersdorpen te moderniseren.
D
Het was een economische droom van staatsman Mao Zedong.

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zag Shenzen er 40 jaar geleden uit?
A
Net als Hongkong
B
Voornamelijk landbouwgrond
C
Voornamelijk mijnbouw
D
woestijn

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 43 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
eenpartijstelseleenpartijstelsel
kolonie 
arbeidsintensief
arbeidsmigranten  



agglomeratie
export
assemblage

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 45 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Elektronisch scherm met gezichtsherkenning op straat.
Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen

communistisch
SEZ
MNO
megalopolis/megaregio 
afzetmarkt
hightechindustrie


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO

R


3p
Benoem drie aantrekkingsfactoren die Speciaal Economische Zones hebben voor multinationale ondernemingen.

T1


3p
Gebruik de bron.
Benoem (1p), beschrijf (1p) en verklaar (1p) het proces dat
zichtbaar is in de bron.

T2


2p
Nederland investeert net als China ook veel in de kenniseconomie.
Beschrijf hoe (1p) en waarom (1p) Nederland dit doet.

I


2p
In de toekomst zal China niet meer de "werkplaats van de wereld zijn".
Geef hiervoor een verklaring.

Slide 47 - Diapositive

Houdt PTD aan