1. ongeslachtelijke voortplanting

EERST S.O INHALEN
De rest 
1. lees Thema 2 Basisstof 1 blz. 89 + 90
Keus: maak opdrachten blz. 91

Start met lezen en maken b.s 2.1
Verplicht= opdracht 1 t/m 10
GEBRUIK JE BINAS ERBIJ: TABEL 76A en 756B
timer
25:00
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

EERST S.O INHALEN
De rest 
1. lees Thema 2 Basisstof 1 blz. 89 + 90
Keus: maak opdrachten blz. 91

Start met lezen en maken b.s 2.1
Verplicht= opdracht 1 t/m 10
GEBRUIK JE BINAS ERBIJ: TABEL 76A en 756B
timer
25:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De rest van de les
  1. Introductie systeemdenken
  2. Leerdoelen 2.1
  3. Crash course: Celcyclus en mitose
  4. Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Systeemdenken
een onderdeel van CE!

Je kan in contexten een onderscheid maken tussen verschillende
organisatieniveaus, relaties binnen en tussen organisatieniveaus uitwerken en
uiteenzetten hoe biologische eenheden op verschillende organisatieniveaus
zichzelf in stand houden en ontwikkelen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een systeem?
Een biologisch systeem is meestal een eenheid die bestaat uit meerdere onderdelen (zoals organellen in een cel, of organen in een lichaam) die samenwerken om een bepaalde functie uit te voeren. Het heeft een grens, componenten, en input/output, en het is een zelfregulerende eenheid binnen een grotere hiërarchie van systemen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende 3 lessen: Leren systeemdenken
Je hebt nodig:
Biologie voor jou boek
 computer
BINAS
hand-outs over systeemdenken
(pennen natuurlijk ook)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen b.s 1 ongeslachtelijke voortplanting


leerdoel 2.1.1 Je kunt beschrijven op welke manieren er door ongeslachtelijke voortplanting nakomelingen ontstaan die genetisch identiek zijn aan de ouder.

Leerdoel 2.1.2
Je kunt het verloop van de celcyclus beschrijven en de verschillende fasen benoemen.



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongeslachtelijke voortplanting

Slide 8 - Diapositive

Ongeslachtelijke voortplanting levert bij organismen een nakomeling op met hetzelfde genetisch materiaal als de ouder. Ongeslachtelijke voortplanting vereist dus geen seks.
Zoek op in opdracht dierlijke cel als syteem:

Bij welk systeemkenmerk kan je de celcyclus en mitose plaatsen?
A
Componenten
B
Grens
C
Dynamiek
D
Genestheid/Hierarchie

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk van de onderstaande begrippen kan NIET als systeem worden gezien
A
Mitose
B
Cel
C
Bloem
D
Sloot

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Lees en maak opdracht 1 t/m 10
Gebruik hierbij
BINAS 76A en 76B

Let op! SE in de toetsweek
Start week na de herfstvakantie
(start week 45)

Leerstof:
Alle leerdoelen van Thema 1 en 2!


Extra uitleg?

Biologie met joost





Of schrijf je in bij een R-les!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions