1MHV Herhaling grammatica zinsdelen t/m lijdend voorwerp

Grammatica zinsdelen
Herhaling tot en met het lijdend voorwerp
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Grammatica zinsdelen
Herhaling tot en met het lijdend voorwerp

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
1. Zoek de persoonsvorm - verander de zin van tijd
2. Verdeel de zin in zinsdelen - verander de zin van volgorde: alles wat voor de pv staat is één zinsdeel
3. Zoek het onderwerp - wie of wat + pv?: antw. op de vraag is het ow. 
4. Zoek het werkwoordelijk gezegde - alle werkwoorden uit de zin incl. pv. 
5. Zoek het lijdend voorwerp - wat/wie + ow + gezegde?: antw. op de vraag is het lv. Klopt de vraag niet of is er geen antwoord? Dan is er geen lv.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gisteren gaf de leraar me een onvoldoende.
Neem de zin over in je schrift. Noteer PV, O, WG en LV (zie tips) onder elkaar. Geen LV? Zet een -.

1. PV = (verander de zin van tijd, de PV verandert.)
2. Streepjes tussen de zinsdelen (verander van volgorde; wat moet samen voor de PV?)
3. O = (wie/wat PV?)
4. WG = (PV + alle andere zinsdelen met werkwoorden)
5. LV = (wie/wat O WG?)
timer
2:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gisteren | gaf | de leraar | me | een onvoldoende.
1. PV = gaf ('geeft')
2. Streepjes tussen de zinsdelen (verander van volgorde; wat moet samen voor de PV?)
3. O = de leraar ('wie gaf?')
4. WG = gaf
5. LV = een onvoldoende ('wat gaf de leraar?')

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In groepjes
Jullie worden zo ingedeeld in groepjes.
Werk samen in je groepje:
- Allemaal microfoon en camera aan
- Overleggen over de antwoorden; als je het met elkaar eens bent, noteer je het antwoord
- Help elkaar; leg uit waarom je aan het antwoord komt in plaats van het antwoord gewoon te geven
LET OP DE TIMER; DE LESSONUP-DIA GAAT NAAR DE VOLGENDE VRAAG!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die leuke broek heeft Moira bij ZARA gekocht.
Neem de zin over in je schrift. Noteer PV, O, WG en LV (zie tips) onder elkaar. Geen LV? Zet een -.

1. PV = (verander de zin van tijd, de PV verandert.)
2. Streepjes tussen de zinsdelen (verander van volgorde; wat moet samen voor de PV?)
3. O = (wie/wat PV?)
4. WG = (PV + alle andere zinsdelen met werkwoorden)
5. LV = (wie/wat O WG?)
timer
4:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met zijn griezelige masker liet Pieter Mees enorm schrikken.
Neem de zin over in je schrift. Noteer PV, O, WG en LV onder elkaar.
Geen LV? Zet een -.

1. PV =
2. Streepjes tussen de zinsdelen
3. O =
4. WG =
5. LV =
timer
4:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De ambitieuze atleet is alle dagen aan het trainen voor het NK.
Neem de zin over in je schrift. Noteer PV, O, WG en LV onder elkaar.
Geen LV? Zet een -.

1. PV =
2. Streepjes tussen de zinsdelen
3. O =
4. WG =
5. LV =
timer
4:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die leuke broek | heeft | Moira | bij ZARA | gekocht.
1. PV = heeft ('had')
2. Streepjes tussen de zinsdelen
3. O = Moira ('wie heeft?')
4. WG = heeft gekocht
5. LV = die leuke broek ('wat heeft Moira gekocht?')

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met zijn griezelige masker | liet | Pieter | Mees enorm | schrikken.
1. PV = liet ('laat')
2. Streepjes tussen de zinsdelen
3. O = Pieter ('wie liet?' of 'lieten -> lieten Pieter en Hans')
4. WG = liet schrikken
5. LV = Mees ('wie liet Pieter schrikken?')

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De ambitieuze atleet | is | alle dagen |
aan het trainen | voor het NK.
1. PV = is ('was')
2. Streepjes tussen de zinsdelen
3. O = de ambitieuze atleet ('wie is?')
4. WG = is aan het trainen ('aan het' hoort bij 'trainen')
5. LV = - (*wie/wat is de ambitieuze atleet aan het trainen?')

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je moeilijk, of waar wil je nog extra uitleg/hulp bij hebben?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verder
Op de volgende dia's vind je nog links naar extra oefeningen. Ga verder met je route van H4 grammatica - lijdend voorwerp.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Lien

Verdeel de zinnen in zinsdelen. 

Klik het woord aan dat als eerste moet, dan het volgende woord etc. Het streepjes staat voor een apart zinsdeel. 

Volg ook bij deze opdracht weer de stappen. 

Hardop of elke keer een leerling aanwijzen. Bepaal zelf hoeveel zinnen je wil doen. 

Slide 15 - Lien

Sleep de antwoorden op de woorden. 

Bij deze oefening kan je goed de volgorde van de stappen herhalen. 

Deze oefening hardop en klassikaal.